检索结果相关分组
- 语文课堂理应是生成的：对叶澜教授“动态生成”观点的认识与实践
- 作者：徐云 来源：小学教学参考 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 动态生成 课堂教学 新课程 学生学习 语文课堂 一线教师 叶澜 重要理念 引导学生 教育硕士
- 描述：伴随着新课程的改革,我们的语文课堂是否也在悄然更新呢?"动态生成"是新课程倡导的一个重要理念,正是因为有了"动态生成"的观念,课堂孕育了新的生命,焕发着新的精彩。在浙江大学攻读教育硕士的这三年间,我一次次用心聆听着专家、教授们的精彩讲座,一次次品读着各级大师
- “自主学习”不应是一句时髦话：听《 梯形的面积计算 》一课
- 作者：邱贻根 来源：基础教育研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生自主学习 面积计算 梯形面积 平行四边形 课堂教学 教师 三角形 课题研究 思考 计算公式
- 描述：结果，与大家分享？ 生1：我是把两个完全一样的梯形（演示：重合）拼成一个平行四边形（没有旋转、平移等过程，教师也尚未加以提示与引导）。
- 《梦溪笔谈》话化学
- 作者：姚丁杨 来源：百科知识 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 沈括 梦溪笔谈 北宋时期 王安石变法 化学史 我国古代 石油 梦溪园 自然科学 劳动人民
- 描述：沈括,字存中,是我国北宋时期的一位能文能武、不可多得的全才。沈括早年支持王安石变法,晚年退出政界,隐居在江苏镇江梦溪园,写出了辉煌巨著《梦溪笔谈》(以下简称《笔谈》)。这部著作充分体现了沈括在自然科学方面
- 体现“义务教育应是平等教育”的理念 广东取消“等级学校”评定
- 作者：贺林平 来源：山东教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 义务教育阶段 规范化学校 平等教育 广东 省教育厅 教育资源 财政投入 “普九” 教育发展 副厅长
- 描述：“读好书”提升的做法，对教育发展在一定阶段、一定程度上发挥了积极的作用。[第一段]
- 平等主义者的追求应是消除非自愿的劣势：G．A．科恩的“优势
- 作者：段忠桥 来源：清华大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： G A 科恩 德沃金 优势获取平等 幸福平等 资源平等 选择 责任
- 描述：入分析和批评了德沃金的“资源平等”主张中的三个问题：只对资源缺乏进行补偿而不对幸福缺乏进行补偿，没有把无责任作为正当补偿的必要条件，把个人“希望他不拥有”的那些嗜好视为其有权要求补偿的残障。
- 摒弃现实 追寻梦幻——论晚明语境中汤显祖对梦幻观的改造与
- 作者：薛海燕 来源：昆明大学学报 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梦 现实 梦幻观 性 情
- 描述：汤显祖及其写“梦”的重要剧作历来受到重视 ,但汤氏本人对“梦”的独特看法和观念与其剧作的相关性并未受到足够的重视。本文把汤氏的有关观点放入晚明思想与历史语境中作出分析 ,以阐明其弃现实、追梦幻的基本梦幻观 ,及其对既有价值观的改造与建设
- 论李觏以人为本的经学思想
- 作者：刘越峰 来源：求索 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 以人为本 以人为本 民生 民生 平等 平等 能动性 能动性
- 描述：李觏是北宋著名的学者,在庆历前后普遍重视以人事解经的学术氛围中,其以人为本的经学思想尤为引人注目。他能从关注百姓生活、追求平等和发挥人的主观能动性等方面对这种思想加以系统深刻地阐释。这是对北宋初期重
- 论汤显祖思想中的民主色彩
- 作者：冯光 来源：社会科学家 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 反封建性 人民性 平等 真情
- 描述：汤显祖是我国明代伟大的戏剧家、文学家，更是当时一位进步的思想家。他的著作和为官从政的实践活动都反映出了敢于反对封建专权，提倡宪政，平等和真情思想，含有民主意识的色彩，与同时代的欧洲文艺复兴思潮有共通
- 沈括及其《梦溪笔谈》中的化学成就
- 作者：邢润川 来源：现代化工 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梦溪笔谈 王安石变法 北宋时期 公元 曾参 劳动人民 化学成就 沈括 梦溪园 江苏镇江
- 描述：沈括,字存中,杭州钱塘县人,生于北宋天圣九年(公元1031年),卒于绍圣二年(公元1095年)。他能文能武,是位不可多得的全才。曾参加著名的王安石变法运动,且是变法的重要成员。晚年,他退出政界,隐居在江苏镇江梦溪园中,写出了震惊中外的辉
- 中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
- 作者：宁新昌 来源：佛山科学技术学院学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 是 本是 应是 实践 性理 理性
- 描述：重视“性理”,而忽视理性的缺陷