检索结果相关分组
- 随文练笔让思绪飞扬
- 作者：史向华 来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 随文练笔 语文教师 引导学生 语文教学 园林 汤显祖 杜丽娘 课文 牡丹亭 教材
- 描述：是精挑细选而来的，每一篇文章都有值得学习借鉴的地方。教材无非是个例子，依据例子，我们如果迁移文本中的精彩表达方式，结合文本创设一种富有情感意味的“真实”情境进行练笔，结合课文心摹手追，体会语感，吸纳作者的表达方式，一定能让语文运用鲜活起来。进入读文、练笔两相和的美好境界。 如何在阅读教学中指导学生随文练笔呢？笔者结合近几年的教学实践，谈几点拙见： 一、读中补写，入情入境 中国人欣赏含蓄美。很多课文蕴涵着丰富的空白点，给学生留下了无尽的想象空间。教师要善于捕捉这些空白，让学生自读自悟，用说话，表演等形式表达自己的想法，并把它写下来。这样能使学生更深入地体验人物的情感。 1.在情节留白处补写 这种随写是利用课文的某一空白点，联系上下文，展开想象，积极思维，变无声为有声，变不具体为具体。
- 苏轼错评“满地金”
- 作者：慕秋 来源：老友 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏东坡 王安石 苏轼 菊花 宰相 西风 黄花 黄州 园林 耐寒
- 描述：有一天,苏东坡去拜访宰相王安石,碰巧王安石不在家。他看到王安石的书房案上有一首咏菊的诗。这首诗没有写完,只写了两句:西风昨夜过园林,吹落黄花满地金。苏东坡心想:堂堂宰相,怎么会作出这样
- 徐必常印象
- 作者：苑坪玉 来源：理论与当代 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 西清诗话 欧阳修 菊花 印象 诗歌 朴素 毕竟 屈原 园林
- 描述：落英”的句子。故其变法虽利国利民,却换得朝野一片骂声。
- 不能随便改别人的诗
- 作者：罗日荣 来源：文史月刊 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 苏东坡 冯梦龙 警世通言 宰相 菊花 园林 落黄 潮州 耐寒
- 描述：来所见到的菊花，只有干枯在枝头，哪见过被秋风吹落得满地皆是呢？“吹落黄花满地金”显然是大错特错了。
- 第六维度:惊梦
- 作者：姚媛 来源：东方艺术 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 维度 汤显祖 昆曲 牡丹亭 故事 白先勇 寻梦 梅花 园林
- 描述：".难道还不够吗?传唱千古,感动后世,都是"原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣.良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!"这些句子.
- 常读常新牡丹亭：读《牡丹亭·游园》随感
- 作者：高青 来源：吉林教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 杜丽娘 牡丹亭 牡丹亭 中国文学史 中国文学史 红楼梦 红楼梦 爱情 爱情 浪漫主义 浪漫主义 游园 游园 古典戏曲 古典戏曲 死而复生 死而复生 园林 园林
- 描述：美、情爱之美和理想之美",最终被它感动,是因为那个青春和美艳的化身,至情与纯情的偶像——杜丽娘。其实,这样的书是可以作为案头书的,常读常新,何乐不为?
- 园林昆曲《牡丹亭》世博 京剧脸谱与戏服展上海举行
- 作者：暂无 来源：戏曲品味 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：园林昆曲《牡丹亭》世博 京剧脸谱与戏服展上海举行
- 论陈景元对《老子》思想的诠释与发挥
- 作者：刘固盛 来源：宗教学研究 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈景元 《道德真经藏室纂微篇》 老学 二程理学
- 描述：本文从道气本体论、人性论、社会政治论等方面对北宋著名道教学者陈景元的老学思想作了简要的分析,认为陈氏老学不仅是唐代重玄学在北宋之延续,而且作为一种思想资源,对二程理学的建构起了重要的作用。