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“小学语文”应是“儿童语文”
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作者:王慧琴 来源:小学语文教学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 儿童语文 语文课堂 教师 小学语文 引导学生 成人化 儿童文化 语文教学 情感 课文
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描述:小学教育要追寻儿童的精神。因为从本质上说,小学教育是儿童教育。小学语文,首先姓语,因此要正确把握语文教学的特点,不能把语文课上成思想品德课、科学课或别的什么课。小学语文又姓小,是儿童的语文教学
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徐芳(南通市实验小学)
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作者:暂无 来源:教育家 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 实验小学 南通市 徐芳 教育理想 语文课 语文老师 孩子
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描述:教育心语:我的教育理想,说起来其实特别简单,那就是把语文课上好,好得让所有的孩子都喜欢语文,喜欢上语文课,喜欢我这个语文老师。不知道这样的教育理想是不是不够宏远,不够阔大。但我知道
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青岛市召开农村图书发行经验交流会
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作者:崔平 来源:出版参考 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 农村图书发行 经验交流会 青岛市 新闻出版局 农村发行 农村图书市场 总经理 大副 王益 宣传部长
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描述:副主任刘秀英、市政协副主席李宝芳、市新闻出版局局长徐诚等领导同
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论苏轼农村诗的现实主义精神
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作者:俞浩胜 来源:安庆师范学院学报(社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史贡献 中国封建社会 劳动人民 苏轼 现实主义精神 北宋时期 少数民族 王安石变法 墓志铭 农村诗
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描述:苏轼是一位留心观察社会、有志经世济民的作家.在他留下来的二千七百多首诗中,广泛地反映了十一世纪后期中国封建社会的现实生活,而描写农村是其中的一个突出内容。具体分析和探讨这类作品的现实主义精神
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村支书应是农村奔小康带头人
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作者:陈会新 来源:领导科学杂志 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 村支书 奔小康 农村小康 村支部 高效农业 经济工作 农村党支部书记 发展经济 成本核算 说服教育
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描述:村支书应是农村奔小康带头人陈会新实现小康,是广大农民群众的愿望和要求,也是当前统揽农村全局的根本工作任务。实践反复证明,农村党支部书记的素质高低、能力大小,直接关系到农村小康建设进程。那么,如何使
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农村应是可以体面生活的地方
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作者:暂无 来源:理论与当代 年份:2007 文献类型 :期刊文章
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描述:农村应是可以体面生活的地方
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城市化不应是“农村边缘化”
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作者:暂无 来源:北京农业 年份:2010 文献类型 :期刊文章
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描述:城市化不应是“农村边缘化”
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自由式回答应是一种对话
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作者:陈升阳 俞莎 来源:小学青年教师 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 自由式回答 倾听能力 课堂效率 随堂练笔 语文素养 小学 语文教学
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描述:是赞成还是反对,不管是采取哪种教法,只要被学生接受,对学生有利,学生能从中得到更好的发展,就是最好的。
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课堂教学的结尾应是“省略号”
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作者:张正良 来源:小学教学研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 结尾艺术 小学 语文 情感体验 教学内容 课外阅读
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描述:课堂教学的结尾应是“省略号”
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最大的积应是多少?
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作者:万里 来源:数学小灵通(1-2年级版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 积 解题 小学 数学 教学 乘法
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描述:辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的积最大是多少?谁先做好可写在黑板上。