检索结果相关分组
- 龚廷贤与县令巧对联句
- 作者：付小牛 来源：科学大观园 年份：2003 文献类型 ：期刊文章
- 描述：联的雅兴,便随声附和道:“姜二片葱三根四季良方救黎民。”
- 论古典诗歌中的巧拙之辩
- 作者：成曙霞 来源：语文学刊 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古代文论 古典诗歌 情欲 对立 周礼 自然 艺术 强调 《说文解字》 论题
- 描述：论古典诗歌中的巧拙之辩
- 活用数字串连 巧记文学常识
- 作者：姜有荣 来源：中学生读写(初中) 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数字串 文学 巧记 常识 纷繁复杂 串连 欧阳修 识记 苏轼 王安石
- 描述：文学常识面广量大,识记起来有很大难度,能不能用一些线索把纷繁复杂的文学常识串连成线呢?笔者发现,数字串连法不失为巧记文学常识的一种好方法。
- 巧施方法妙解诗词
- 作者：王华 来源：中学课程资源 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌鉴赏 高尚情操 中国古代文化 人格魅力 方法 王安石 表达 李白 意象叠加 有法可依
- 描述：作者的处境、审美情趣、世界观不同,表现出来的思想倾向也就不同。进行古代诗歌鉴赏,就是要透过诗歌的语言外壳,发掘出作者蕴涵在作品中的思想情感。为了能准确地把握诗歌的主旨,准确评价作者的观点态度,我们应探求一些方法,做到有法可依,有据可查。在教学实践中,我们可以从以下方面入手:一、知人论诗晓背景欲知诗之深意,必先明人之境遇。进行诗歌鉴赏,首先要审视一下作者。了解作者的生平、思想、创作风格,有助于对其作品内容的理解和把握,特别是教材中涉及的诗文大家。对于非著名的诗词曲作家,应充分重视作品的朝代和题下小注。且看下面这首诗歌:客中初夏[宋]司马光四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。[注]:熙宁二年王安石变法,受到宋神宗支持,司马光竭力反对,于四年退居洛阳,直到十五年后哲宗即位才复出。这首诗从字面看是...
- 王安石巧借名字展胸襟
- 作者：周俊杰 来源：演讲与口才 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：王安石巧借名字展胸襟
- 陶研赤子夕阳红——记原大埔县政协主席、县陶研会会长张达文
- 作者：陈访交 来源：爱满天下 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陶行知研究 大埔 生活教育理论 职业学校 陶行知教育思想 探索与实践 职教思想 创造教育 心得体会 田家炳
- 描述：陶研赤子夕阳红——记原大埔县政协主席、县陶研会会长张达文
- 兼综儒道 贯通天人——论王安石“天生人成”的哲学思想
- 作者：程梅花 来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 道 天道 人道 无为 有为 天生人成
- 描述：“天人合一”思想发展到了一个新的高度