检索结果相关分组
- 知人论世，《村姑》也不应是“逃避现实”之作：答凡尼同志
- 作者：康咏秋 来源：湘潭师专学报 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：凡尼同志在《关于"村姑"一诗的评价问题》(见《文学评论》一九八一年第一期)的文章中,批评我在《正确评价描写恬静、安谧农家生活的小诗》一文中对戴舒望的《村姑》一诗的评价是"妄加论断",是违反"知人论世"的原则的。我反复思考了他的意见,受益匪浅。他提出在评论具体作家作品的时候,应该遵循鲁迅先生在《"题
- 柳河情
- 作者：李静霞 来源：作文通讯 上半月 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 柳河 家乡 流去 树叶 小段 晏几道 熏气 拇指 牙齿 野果
- 描述：在外求学,常思念我美丽的家乡。那里群山环绕,绿树成行。叮咚的山泉,酸甜的野果,鸟雀啁啾啾的树林和静谧的小屋无不使远离家乡的我
- 一字之差两种理念——先进文化应是包容的文化
- 作者：侯且岸 来源：党建文汇(上半月) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 先进文化 《李大钊》 包容 中国共产党 专题资料 胡适 王国维 梁启超
- 描述：2001年，某省为纪念中国共产党成立80周年，拍摄了专题资料片《李大钊》。笔者在审看该片的脚本时发现：该片有一段关于李大钊与胡适关系的记述，中间提到1930年，胡适在《胡适文存》三集的扉页上写道，本书“纪念最近失掉的朋友：李大钊先生、王国维先生、梁启超先生、单不庵先生”。[第一段]
- 体现新课标理念的2007年江苏高考历史试题
- 作者：蔡权 来源：考试(教研版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史试题 新课标 新课程改革 高考命题 研究性学习 王安石变法 历史课程标准 过程与方法 高考试题 历史学科
- 描述：今年江苏高考历史试题注重主干知识、重点知识的考查和材料的运用,并引导学生关注社会现实问题,使知识、能力、过程与方法和情感、态度、价值观达到了有机的统一,体现了历史学科的基本特点,更体现了新课标中的新理念,向新课标接轨的导向性非常清晰。具体表现在:
- 教师应是终身学习理念的研究者和实践者
- 作者：张小卉 王自芬 来源：中学生物教学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 终身学习 教师
- 描述：知识经济和信息化时代的来临，使终身教育体系替代传统的三段论教育体系已经勿庸置疑，终身教育与学习是每位公民应对社会挑战和生存的保障，是现代人类社会进步的动力。教师应该树立终身教育与学习的理念，通过终身
- 妥协不应是策略，更应是理念
- 作者：陈光 来源：小康生活(文明风) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：妥协不应是策略，更应是理念
- 论陆九渊与罗杰斯“主体性”教学理念之趋同
- 作者：周立 来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： “主体性”教学 陆九渊 罗杰斯 相似处
- 描述：优秀文化,而且可以为研究现代主体性教学思想提供一个新的视角,为中西现代教育理论和实践的融合与发展提供借鉴。
- 论陆九渊与罗杰斯"主体性"教学理念之趋同
- 作者：周立 来源：当代教育论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： "主体性"教学 陆九渊 罗杰斯 相似处
- 描述：想提供一个新的视角,为中西现代教育理论和实践的融合与发展提供借鉴.