检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(2110)
报纸(1356)
图书(34)
学位论文(31)
会议论文(21)
按栏目分组
历史名人 (3364)
地方文献 (137)
才乡教育 (15)
红色文化 (9)
宗教集要 (8)
非遗保护 (7)
地方风物 (6)
文化溯源 (6)
按年份分组
2012(313)
2010(466)
2008(170)
2003(68)
2000(92)
1999(57)
1995(74)
1988(46)
1987(37)
1984(26)
按来源分组
其它(71)
文艺理论与批评(20)
当代文坛(8)
文学报(6)
章回小说(2)
理论与创作(2)
当代作家评论(2)
杂文月刊(选刊版)(1)
上海小说(1)
济源职业技术学院学报(1)
语文课堂应是生命课堂
作者:张素君 叶华  来源:语文教学与研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教学  生命课堂  语文课堂  语文学习  关注学生  人文精神  工具理性  教学过程  科学主义思潮  语文教育 
描述:语文是文化的载体,它记录着一个民族生命发展的历程;语文学习的外延与生活的外延相等,而生活是生命的轨迹,语文就在生活中与每个人的生命相随左右,陪伴终生。但是,半个世纪以来,中学语文教学深受科学主义思潮
《牡丹亭》人物三题
作者:周锡山  来源:戏曲研究 年份:1992 文献类型 :期刊文章
描述:《牡丹亭》人物三题
历史课人物教学浅谈
作者:宋阳新 姜文英  来源:江西教育 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学浅谈  历史课  君王  著名人物  小学历史教学  古代政治  秦始皇  王安石变法  历史人物  定阶 
描述:小学历史课本一个基本的特点是历史人物编写得多,编写得清楚。这些历史上的著名人物往往是那个时代代表一定阶级在历史上对后来产生巨大影响的人物,了解了这些人物也就大致对那个时代有了一个初
东坡书简人物
作者:张志烈  来源:社会科学研究 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 东阳县  苏轼  《东坡题跋》  书简  刘禹锡  中华书局本  元丰  时空座标  《心经》  王安石 
描述:由于文献传存中的差错等原因,东坡书简中涉及的一些人和事到今天往往已不太清楚。经考证,《与陈大夫八首》中的陈大夫即陈君式,《与李通叔四首》中,书一、书二、书三都是写给李康年的,只有书四是写给李通叔的,二李非一人;《与康公操都管三首》中的康公操应是王公操,“都管”为“都官”之误
《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》人物之比较
作者:杨亦军  来源:四川师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  汤显祖  莎士比亚  莎士比亚  写意的戏剧观  写意的戏剧观  写实的戏剧观  写实的戏剧观  以心为本  以心为本  以人为本  以人为本 
描述:出典型形象。这是因为中国古典戏曲遵循的是写意的戏剧观和“意境”的创作原则而西方沿袭的是写实的戏剧观和典型化的创作理论。这种不同又有其各民族社会政治、经济和文化的缘由。
香港人物掠影
作者:周振天  来源:当代杂志 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 安子介  香港特区  新中国  汉字  共产党  中国人民  王安石  传奇色彩  金利来  国际贸易实务 
描述:的一个部落。他们奇异在哪里呢?为什么同是炎黄子孙,他们却和内地的人们有些不同? 我们采访了一位传奇式的人物,和一位不那么传奇的人物,这一老一少,他和她,不
古代人物火花与扬州
作者:宋继先  来源:火柴工业 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 扬州  古代人  王安石  欧阳修  火柴工业  刘禹锡  孟浩然  小学生  鉴真  《春江花月夜》 
描述:小学生玩弄花纸 老前辈详述扬州 天苍野茫大地荒,长江北岸邗沟上。 千年亘古思敏者,汗滴广陵寻黄梁。 光阴似箭,岁月如梭,斗转星移。历史的时光已推进到20世纪50年代,发源于商丘祖籍的集藏世家安落于扬州柳巷中段老宅内,其时夏日摸鱼冬日堆雪的主人翁已是有模有样的小学生,由于其父邮币花三栖皆集,
王安石改错(人物故事)
作者:朱大新  来源:东方少年 年份:1985 文献类型 :期刊文章
描述:王安石改错(人物故事)
人物写活
作者:红柳  来源:剧本 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 提高质量  戏剧创作  人物描写  汤显祖  王思任  牡丹亭  讨论会  人物形象  类型化  思想感情 
描述:写活了吗。
《牡丹亭》人物简评
作者:刘琳琳  来源:雁北师范学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  汤显祖  《牡丹亭》  《牡丹亭》  传奇  传奇  杜丽娘  杜丽娘 
描述:《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作品,全剧的情节安排突出了一个奇字,在一些描摹风景的 词曲上着力雕琢,使情与景有机地融合,在说白上则一扫前期剧坛骈俪之弊,增加了生动形象的口语。但有些 地方显出过分雕饰的痕迹,而且全剧的主要线索与战争的背景结合不够紧密。