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楹联是最具生命力的一种艺术——读《楹联丛话》有感
作者:邸玉超  来源:对联(民间对联故事) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 楹联  生命力  艺术  对联  纪晓岚  民俗文化  故事  特性  桃符  王安石 
描述:,一步到位。乃是时下联家十分推崇的楹联专著。楹联是一种独特的文体,除了与其他文体有着共同之处外,还有着智力游戏和文字游戏的特性,文人墨客不可不读,门外之人茶余饭后一阅,亦颇为有趣。如果有雅兴,不妨研墨
系列问答9—后遗效应是一种暂时性的还是永久性的效应?
作者:暂无 来源:药物不良反应杂志 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 后遗效应  暂时性  肾上腺皮质激素  生物效应  药物不良反应  巴比妥类  催眠药  阈浓度  长期应用  血浓度 
描述:后遗效应(after effect)是指停药后血浓度已降至阈浓度以下时残存的生物效应。后遗效应可能比较短暂,如服用巴比妥类催眠药后次晨的宿醉现象;也可能比较持久,如长期应用肾上腺皮质激素,一旦停药
药品不良反应监察系列问题9——药物变态反应是一种什么样的反
作者:程经华  来源:中国新药与临床杂志 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 药物变态反应  药品不良反应监察  系列问题  生理功能紊乱  特殊反应  药物引起  成组  特异抗体反应  反应  药物作用 
描述:现有皮疹、血
继续教育应是一种全民化教育:论继续教育与成人教育、职业教育
作者:张伟远  来源:中国远程教育(综合版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 继续教育  成人教育  职业教育  远程教育  教育体系 
描述:,在继续教育对象的界定中包含了成人教育、职业教育、远程教育;在成人教育对象的界定中包含了继续教育、职业教育、远程教育;在职业教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、远程教育;在远程教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、职业教育.总的来说,这四种教育互相重叠、互相包含.作者认为,这种现状不利于我国发挥优质教育资源共享的优势.作者进而参考国际教育标准分类,并根据我国教育实情,建立了我国教育系统的构想模型:包括两个系列(正规教育和继续教育)、九个层次(从学前教育至博士)、两类对象(全日制学生和在职成人学生)、三种模式(面授教学、远程教学、混合式或整合式教学).作者最后提出,与知识经济社会相适应的应该是全民化的继续教育,而不再是与工业化社会相适应的精英继续教育.
试论审前羁押应是一种例外的程序性裁判措施
作者:傅平 高洁  来源:铁道警官高等专科学校学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 审前羁押  无罪推定  例外 
描述:审前羁押剥夺的是嫌疑人或被告人的人身自由 ,是对人权的侵犯与克减。基于无罪推定原则的要求 ,作为一种程序性裁判机制的审前羁押只能是一种例外的、最后才能采取的手段。
印度东北地区一种极频危和特有树种(Ilex khasian
作者:Upadhaya Krishna Batik Saroj Kanta Adhikari Dibyendu Baishya Ratul Lakadong Nigyal John  来源:林业研究(英文版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 冬青树  频危物种  种群现状  繁殖  印度东北  flex  khasiana  en 
描述:00%),中等光照(50%)和光照(30%)三种光强度条件下,实验观察表明:在中等和光照条件下的种苗成活率和生长状态好于在高光照条件下的种苗成活率和生长状态.成年树种群(≥5cm dbh)的密度
青少年法制教育应是一种规则教育:厘清中小学校青少年法制教育
作者:安艳宾  来源:法制与社会 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学  中小学  青少年  青少年  法制教育  法制教育  规则教育  规则教育 
描述:现实,进行全方位的社会行为规则--包括意识、知识、行为习惯和技能以及情感等方面--的教育、培养,而直接的纯粹法律知识灌输是舍本逐末的行为.
新劳动体制应是一种弹性劳动制度
作者:吴国敏  来源:经济研究资料 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:新劳动体制应是一种弹性劳动制度
“见”到一种诗的境界:《长相思》教学实录
作者:王崧舟  来源:小学语文教学:人物 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《长相思》  教学实录  “见”  纳兰    王安石  乡愁  注释 
描述:一、借助注释,读懂词意 师:同学们,在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了籍的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆、拆了又写的家书。那么,在纳兰德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开
“高校立章”不应是一种艰难尝试
作者:暂无 来源:教育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校  行政化管理模式  中国高教  尝试  直言不讳  老生常谈  章程  艰难  令人满意  大学 
描述:然玉2012年1月26日在《新闻晚报》撰文指出:中国高教不能说完全令人满意,不仅民众抱怨已久,官方层面也直言不讳。至于症结所在,老生常谈的看法是:"行政化消解大学活力"。如今,借着"启动高校章程制定"的契机,教育部意欲重梳"主管者与校方"的关系。凡此一连串举动,当然可被