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首页>根据【检索词:教师教学能力】搜索到相关结果703条

历史复习教学中以学定教的实践与思考--以“王安石变法”一课: 作者：钟汉尧 来源：福建基础教育研究 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 有效性以学定教教学相长; 描述：提高历史复习的有效性，改变单一被动和陈旧的复习方式，以学定教，使学生真正成为教学活动的参与者，师生只有共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系，才能使历史高考复习实践活动产生应有的效果。

例谈古典诗词教学拓展阅读：以王安石的《泊船瓜洲》为例: 作者：汤水香 来源：新课程(小学) 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 古典诗词王安石泊船瓜洲拓展阅读; 描述：教学时，对于王安石的《泊船瓜洲》等古典诗词的拓展阅读，应该从立足文本，拓展语文基础知识；以点带面，拓展古诗品鉴技巧；读写结合，积累古诗名言佳句等诸多方面入手。

这边风景独好：抚州市小学中高年级作文教学研讨综述: 作者：吴炳新 来源：江西教育 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 作文教学改革抚州市小学中高年级课堂教学研讨会读写结合习作教学实验小学作文课老师; 描述：参加完活动感慨万端。此次活动规模大、范围广,围绕"读写结合"主题,从

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