检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(7276)
报纸(629)
学位论文(173)
图书(150)
会议论文(34)
按栏目分组
历史名人 (8247)
地方文献 (8)
宗教集要 (4)
文化溯源 (2)
才乡教育 (1)
按年份分组
2011(492)
2010(493)
2006(320)
2004(220)
2002(228)
1996(220)
1979(38)
1956(7)
1954(2)
1934(14)
按来源分组
抚州师专学报(72)
历史教学(17)
史学集刊(8)
辽海出版社(4)
中华书局(2)
小学生导刊(中年级)(2)
今日中国出版社(2)
清华周刊(2)
山西古籍出版社(1)
中国医疗保险(1)
吴晓波 数历史论经济
作者:IC 本刊  来源:新晋商 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国经济转型  经济变革  重大影响  社会发展  商鞅变法  历史进程  诺贝尔经济学奖  王安石  制度经济学  中国历史 
描述:在两千多年的时间里,中国经历了十数次重大的经济变革,每一次变法都对历史进程产生了重大影响。而今,著名财经作家吴晓波将为你解读新的社会发展下,时代又提出了哪些变革要求。
深度报道的崭新视角
作者:张文  来源:中国地市报人 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 深度报道  新闻报道  多媒体时代  新视角  王安石  写作技巧  读者  新闻竞争  新闻法  南方周末 
描述:烈的媒体新闻竞争中做好深度报道,
成功的改革就是商鞅和邓小平式的改革
作者:许小年  来源:IT时代周刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 邓小平  改革  商鞅  社会价值  王安石  相似点  顶层设计  失败  成功  光绪帝 
描述:用。
不能随便改别人的诗
作者:罗日荣  来源:文史月刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  苏东坡  冯梦龙  警世通言  宰相  菊花  园林  落黄  潮州  耐寒 
描述:来所见到的菊花,只有干枯在枝头,哪见过被秋风吹落得满地皆是呢?“吹落黄花满地金”显然是大错特错了。
孟子并非不言利
作者:暂无 来源:编创之友 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟子  义利之辨  代表人物  王安石  仁义  墨翟  文汇报  文章  思考  不允许 
描述:《文汇报》1984年9月17日登载闻纪之的文章《对<义利之辨>的思考》,认为孟子并非不言利的代表人物。文章说: 孟子,历来被视作崇尚义而不言利的代表人物。确实孟子在见梁惠王时是说过:“王何必日利,亦有仁义而已矣。”(《孟子·梁惠王上》)他还那样起劲地“辟杨墨”,从墨翟的“兼相
让古诗成为数学课堂的调味品
作者:蒋永键  来源:课程教材教学研究(小教研究) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课导入  古诗  王安石  宋代诗人  引导学生  概念教学  字母表示  数学课堂  精心设计  教师 
描述:一、新课导入———未成曲调先有情好的戏剧,总要有序幕,演出才能跌宕起伏。作为教师,要精心设计新课导入,使我们的课堂做到"未成曲调先有情"。如教学"用字母表示数"时,我先让学生背一背宋代诗人王安石
倾听花开的声音
作者:魏小荣  来源:华夏教师 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 花儿  栀子花  语文教师  声音  花开  自然资源  王安石  观察  月季花  描写 
描述:安石的《梅花》到国学大师季羡
同学一首别子固
作者:暂无 来源:满分阅读(初中版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 同学  社会风俗  唐宋八大家  作品赏析  王安石  司马光  皇帝  文章 
描述:、诗词都很擅长.并且绝不同于流俗;但他更大的才,是表现在治国上,因此皇帝才会让他进行变法。最后,他名大,苏轼、司马光这些政治上的对手都很佩服他,皇帝也久慕其名。
青城
作者:谢盈  来源:中学生优秀作文(高中版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 柳宗元  王安石  桃花源  褒禅山  小径  藤蔓  崎岖  人生  人类生命  箭竹 
描述:. 在幽谷间,我疾步向山顶行走,脚下是布满青苔的石阶.我盼望着登上顶峰,去领略那"一览众山小"的绝秀风景.
关于“课堂思辨”的策略思考
作者:冒建平  来源:江西教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  文本  课堂教学  王安石  价值取向  关键词  教师  柳宗元  学习过程  策略思考 
描述:,要让他们伸一下手,立一下脚就能够到。如王安石的诗"春风又绿江南岸,明月何时照我还"这句