检索结果相关分组
培养学生的历史情感和创新精神
作者:彭玲  来源:湖南教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史情感  历史教学  培养学生  王安石变法  中西文化  创新精神  中国近代史  创新和探索  发散思维能力  狮身人面像 
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培养学生的创新能力应是素质教育的重点
作者:杨其新  来源:人民教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新能力  培养学生  素质教育目标  能力结构  创新活动  扎实的知识  思维方式  创造性思维  保护和发展  知识经济时代 
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培养质量管理工程师应是高校的一项重任
作者:江德全  来源:中国质量 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 培养质量  管理工程师  质量管理水平  高校师资  专业工程师  重任  质量教育  质量管理人才  基层质量  质量控制 
描述: 《中国质量》发表了《我国高校质量教育存在的问题和解决办法》(1997年第3期),读后忧喜参半。喜的是质量管理终于纳入了高校的教学范围;忧的是存在问题不少,与我国质量管理工作的发展还不适应。作为一个基层质量管理人员,认为有必要发表自己的见解,供有关方面参考。
在政治课中如何培养学生的创新思维能力
作者:苏桂香  来源:科技信息(科学教研) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新思维能力  培养学生  政治课教学  创造力  创造教育  教学过程  创新教育  教师  预测能力  陆九渊 
描述:疑则小进,大疑则大进”。创新思维的兴趣是从问题情
在阅读教学中培养学生的创新精神
作者:黄堃  来源:江西教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学  创新精神  培养学生  王安石  创新思维  创新能力  联想和想象  《从甲骨文到缩微图书》  引导学生  作者生平 
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应重视培养学生质疑问难的学习方法
作者:唐秋月  来源:江西教育科研 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 质疑问难  创造性思维能力  培养学生  学习方法  王安石  学习兴趣  学习动机  学生的综合素质  提出问题  《诗经》 
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充分利用语文教材 培养学生的竞争意识
作者:肖康舒  来源:湖南教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教材  竞争意识  培养学生  民族忧患意识  竞争能力  语文教学  王安石  重要性  积极进取  教育学生 
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考试应是培养和发展学生智能的继续
作者:戴修诚  来源:江苏教育(小学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 教与学  升学考试  再学习  教学脱节  教学工作  教学过程  考试改革  肯定成绩  中小学  教师 
描述:决定学生升留级的目的,但最终目的还是为了再培养,再学习。由于中小学教学脱节,因而不少中学,当新生入学之后,便采取水平测验的做法,正说明了这一点。
非智力因素的培养应是语文教改的重要环节
作者:王克峰  来源:安徽教育 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 非智力因素  语文教改  重要环节  语文感  习语  人的活动  感情体验  语文成绩  培养学生  语文学习 
描述:所谓非智力因素,是指人的爱好、气质、性格、习惯等。心理学理论揭示:非智力因素对人的活动有非常重要的影响,因为人伴随“认识过程”产生的感情体验,对人的活动有直接促进或抑制作用。也就是说,情感可直接转化为动机,而动机,又是人活动的“能
利用历史插图培养学生能力
作者:徐爱明  来源:湖北教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史插图  培养学生能力  历史教学  教材插图  王安石变法  记忆力  大泽乡起义  预期效果  记忆能力  黄巾起义 
描述: 历史教学中,我利用教材插图,培养学生的观察力,表述记忆力、分析鉴赏力等等,取得了预期效果。 一、引导识图,培养观察力。首先,教给学生观察的顺序。