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条
三年级下册期末综合学习
能力
自测
作者:
刘雪梅
来源:
新语文学习(小学中年级版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学习
能力
三年级
期末
综合
中国传媒
小学中年级
牡丹亭
高考
词语
句子
描述:
三年级下册期末综合学习
能力
自测
学会自改作文提高习作
能力
作者:
王爱玲
来源:
教师之友(小学版)
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生作文
学生自改作文
重要环节
具体做法
小学语文教学
注重
培养
创设情境
王安石
叶圣陶
莫泊桑
描述:
句,“僧推月下门”中“推
掌握比较思维方法提高学生历史比较
能力
作者:
雷发云
来源:
历史教学
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史概念
比较思维
比较
能力
赋税制度
封建社会后期
王安石变法
反帝反封建
半殖民地半封建社会
法国资产阶级革命
历史的方法
描述:
掌握比较思维方法提高学生历史比较
能力
优秀律师应是诸种
能力
的合成
作者:
何秋英
来源:
律师与法制
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
描述:
优秀律师应是诸种
能力
的合成
一名优秀律师应是诸种
能力
的合成
作者:
何秋英
来源:
江西律师
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
律师
素质
中国
描述:
个所承办的案子。
与家长沟通的
能力
应是幼儿教师的基本功
作者:
爱青
来源:
山东教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
幼儿教师
教师基本功
幼儿园
沟通
能力
业务
能力
学前教育理论
教育思想观念
幼儿人格
学前教育发展
心理环境
描述:
与家长沟通的
能力
应是幼儿教师的基本功需要进一步强调的概念:爱青前不久,我去参加一个幼儿园的家长座谈会。大大的综合活动室里坐满了家长,各班教师散坐其中。会议开始前,大家都在自由地交谈。散会时,老师
创新
能力
应是博士生教育的重点
作者:
张文修
来源:
中国高等教育
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创新
能力
博士生
教育重点
学位
描述:
根本标志。一、按照一级学科招生
培养
,为创新
能力
奠定理论基础创新
能力
的基础,首先是要有一个合理的知识结构。既要掌握坚实宽广的基础理论,又要掌握系统深入的专门知识,才能为创新提供良好的基础。我校已正式
隐喻
能力
应是语文素养的组成部分
作者:
赵未红
来源:
语文学刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
隐喻
能力
隐喻
能力
语文素养
语文素养
认知功能
认知功能
创新思维
创新思维
描述:
隐喻研究已进入一个相对成熟的阶段,对其本质的把握已超越了修辞的层面。本文拟从其在语文教育中的认知功能、本文解读功能、创新思维
培养
等几方面的作用,来阐述在语文教育中
培养
学生的隐喻
能力
的必要性。
隐喻
能力
应是语文素养前组成部分
作者:
赵未红
来源:
语文学刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
隐喻
能力
隐喻
能力
语文素养
语文素养
认知功能
认知功能
创新思维
创新思维
描述:
隐喻研究已进入一个相对成熟的阶段,对其本质的把握已超越了修辞的层面。本文拟从其在语文教育中的认知功能、本文解读功能、创新思维
培养
等几方面的作用,来阐述在语文教育中
培养
学生的隐喻
能力
的必要性。
语感效应是汉语言的
能力
训练
作者:
邵长英
来源:
新课程(中)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学习者
记忆
汉语言
效应
神经元
语言信息
语言刺激
熟悉程度
节奏
映象
描述:
语感是学习者对语言信息的敏感反应,是语言训语的熟悉程度。语感产生的原理是语调、节奏、语流的反复刺激使学习者在特定的神经元之上留下"声音映象"。这种内在映象遇到外界语言刺激,使"听觉与概念相连结",熟悉语言流自然而然从记忆中溢出
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