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《牡丹亭》与明清女伶
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作者:谢拥军 来源:励耘学刊(文学卷) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 女伶 女伶 明清 明清 表演特色 表演特色 教育 教育
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描述:《牡丹亭》人物形象的过程中也接受了社会教育、人生教育和情感教育。
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李觏的妇女观
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作者:王菊梅 宋秀珍 来源:乐山师范学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 妇女观 妇女观 亲情 亲情 同情 同情 教育 教育
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描述:北宋中期著名思想家李觏的妇女观的形成可以从三个方面进行考察:对母亲、妻子及女儿充满亲情;对下层劳动妇女深切同情;对上层妇女,认为她们应该受教。李觏妇女观的形成受制于他所处历史时代及社会地位,有其积极可取的地方,也有其落后的一面。
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浅析王安石社会教化思想对当代社会教育的启示
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作者:刘文曦 来源:高等函授学报(哲学社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 教育 教育 社会教化 社会教化 社会教育 社会教育
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描述:王安石社会教化思想与他的变法事业紧密相连,围绕着如何向受教育者灌输社会道德规范,转变他们的思想观念这一问题,在政治观、教育观、人才观、伦理观和法治观等方面展开了论述。我们当前提倡构建和谐社会,认真总结和分析王安石社会教化理论的利弊得失,对于我们开展社会教育工作有一定的启示作用。
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论胡瑗等宋初教育家的学术及文章
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作者:张兴武 来源:中华文史论丛 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋初三先生 李觏 学术 教育 文章
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描述:术”,醇质务实;不足之处在於好“张大其说”,议论“粗疏”,甚者还有迂阔“矫激”之弊。要之,胡、孙、石、李以儒学名家而献身教育,在学术探索、教育实践及“古文”创作等各方面均有建树,其利弊得失值得深究。
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論胡瑗等宋初教育家的學術及文章
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作者:張興武 来源:中华文史论丛 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋初三先生 李覯 學術 教育 文章
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描述:術",醇質務實;不足之處在於好"張大其説",議論"粗疏",甚者還有迂闊"矯激"之弊。要之,胡、孫、石、李以儒學名家而獻身教育,在學術探索、教育實踐及"古文"創作等各方面均有建樹,其利弊得失值得深究。
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庄园速描(片断)
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作者:邹斌 来源:广东第二课堂(中学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 邹斌 《庄园速描》 中学 语文 课外读物
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描述:踪。荷花上的蜻蜓也飞快地盘旋而去。看着渐行渐远的鸭子,小男孩气得直跺脚,
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“因特网”应是合成词
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作者:龚建华 来源:语文教学通讯:初中刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: “因特网” 合成词 初中 语文 语言知识
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描述:语素是语言中最小的语音语义的结合体.是构成词的主要单位。例如:“因特网越来越受到中国人的喜爱。”这句话有十二个语素,其中大部分都是单音节的,只有“因特网”这个外来词包括三个音节。
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刘绍铭《寿则多辱》
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作者:暂无 来源:中学语文(教师版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍铭 《寿则多辱》 高中 语文 阅读欣赏
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描述:刘绍铭《寿则多辱》
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古诗欣赏——从王安石的《孤桐》说起
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作者:刘福荣 来源:语文知识 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗欣赏 王安石 《孤桐》 中学 语文
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描述:写孤桐的理想和报负。前三联描其形,第四联点其神。
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跨学科试题赏析
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作者:袁桂敏 来源:理科考试研究:初中版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 试题赏析 跨学科 《梅花》 王安石 语文
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描述:一、与语文有关的试题 例1“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是()