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根据【检索词:文献检索与利用应是一门综合性的能力培训课】搜索到相关结果
4448
条
"作文课"
应是
学生的"综合实践
课
"
作者:
王连蓬
来源:
教育实践与研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文课
作文课
感悟生活
感悟生活
创新实践
创新实践
描述:
作文课程不应局限于课堂,要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,使作文课真正成为学生不断创新的综合实践
课
,真正成为学生生活中的一部分.
初中语文情感教育
应是
课
改下教学的根本
作者:
王朝春
来源:
科教新时代
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情感教育
课堂教学
初中语文
描述:
新一轮课程改革使课程结构、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。本文试图谈谈语文教学如何实施情感教育。
培养学生实践
能力
应是
数学老师共识
作者:
姚璐
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
学共识。
灵活多样
应是
高师声乐
课
的教学模式
作者:
成文萱
来源:
北方音乐
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
双向选择
小组
课
集体
课
个别课
艺术实践
课
描述:
高师声乐教学中的几种教学方式方法的结合,对提高教学中所存在的科学性与技能技巧的结合有着巨大的作用。对所培养的学生来说,使他们既能在理论知识上得到学习,同时又加强了艺术实践经验的培养,使之真正成为具有高素质的合格的音乐教育人才。
英语课理
应是
学生实践
课
作者:
杨丽江
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
英语课
学生
实践
课
描述:
知识,进行信息加工,构建和生成知识,促进其理性认识的概括与提升是至关重要的。
“作文课”
应是
学生的“综合实践
课
”
作者:
河北
王连蓬
来源:
教育实践与研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
“作文课”
应是
学生的“综合实践
课
”
“作文课”
应是
学生的“综合实践
课
”
作者:
王连蓬
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文课
感悟生活
创新实践
描述:
作文课程不应局限于课堂,要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,使作文课真正成为学生不断创新的综合实践
课
,真正成为学生生活中的一部分。
能力
培养
应是
大学生思想政治工作的重要内容
作者:
张殿墀
来源:
学校思想教育
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学生
思想政治教育
能力
培养
描述:
能力
培养
应是
大学生思想政治工作的重要内容
《话说好
课
、解读要求》系列文章之四好的体育课
应是
精心设计的
课
作者:
毛振明
来源:
体育教学
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学体育课
精心设计
教学设计
文章
解读
现代技术手段
体育研究
教学组织
描述:
;场地、器材、教具及现代技术手段的
利用
经济、实用、有效,符合教学的实际需要。
高职教育的主旋律
应是
培养学生的综合
能力
作者:
黄家骏
来源:
平原大学学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
越来越成为衡量人才的首要标准,高等职业教育的培养目标和培养方向必须根据不断
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