检索结果相关分组
- 元旦
- 作者：王安石 来源：小樱桃(好少年) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 元旦 唐宋八大家 中国历史 王安石 东乡县 江西省 政治家 思想家
- 描述：王安石（1021—1086），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。北宋抚州临川人（今江西省东乡县上池村人），中国历史上杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
- 菩萨蛮
- 作者：王安石 来源：文苑(经典美文) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 艺术形式 生活情景 政治家 唐人 才性 赏析 诗歌 新月 心志
- 描述：】这首词最值得称道的是集诗句为词这一艺术形式。这是王安石的发明。唐人丰富的诗歌遗产
- 《伤仲永》教学谈
- 作者：石泽镒 来源：语文教学与研究 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学 有补于世 伤害 理解 抒情为主 异能 钱币 作者 全文 王安石
- 描述：一、从“伤”说起《伤仲永》,题目中的“伤”字应该怎样理解?通常都将“伤”理解为“哀伤、惋惜”之意,认为《伤仲永》一文,旨在为方仲永的不务学而哀伤、惋惜!但观《伤仲永》全文,却并非以抒情为主,而是以叙事为主,辅之以议论。所以,我认为,题目中的“伤”应该理解为“伤害”,意即“遭到伤
- 浅谈《泊船瓜洲》的教学
- 作者：张有传 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新气象 王安石 三个方面 教学 泊船 执政 表达 辞职 重返 理解
- 描述：《泊船瓜洲》是王安石推行新法,被迫辞职回乡路过瓜洲时,怀念金陵故居所写的。它表达了诗人在南归途中,看到实施“新法”后带来的新气象,想再接再厉,重返朝廷执政的意愿。教学时,可抓住以下三个方面进行分析
- 含英咀华,词海徜徉：《如梦令》教学三部曲
- 作者：赵巧玉 来源：考试周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李清照 三部曲 中国文学史 文字 女词人 教学 阅读 王安石 朴素 情感
- 描述：在欢快、清新之余,又让人读出文字背后一些历史的沧桑。在充分阅读的基础上,我开始了
- 从王安石《答曾子固书》谈起
- 作者：谭冬梅 来源：学习导报 年份：1984 文献类型 ：期刊文章
- 描述：从王安石《答曾子固书》谈起
- 寓诗于史,提高中国古代史教学的感召力
- 作者：孙敏 来源：承德民族师专学报 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古代史 古代诗文 教学 安史之乱 魏晋南北朝文化 感召力 王安石 古代西域 历史课 《长恨歌》
- 描述：寓诗于史，提高中国古代史教学的感召力孙敏人类历史，丰富多采，它是悲喜剧交叉迭出的大舞台。唐代史学评论家刘知几曾说；“夫其书虽以史为主，而余波所及，上穷王道，刊交人伦，总括万殊，包吞千有。”①历史现象
- 走近一个人,感受万般情——《泊船瓜洲》教学解读
- 作者：高祥虎 来源：语文教学通讯 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 泊船 古诗 诗歌 学生自读 解读 学生感受 中华民族文化 教学 过学习
- 描述：一、基于《泊船瓜洲》诗歌本身(字面或感性)的研读1.导入:古诗是中华民族文化的瑰宝。我们这节课通过学习一首古诗——《泊船瓜洲》,试着走近一个人,了解一段史,感受一种情。(板书:泊船瓜洲)2.师:怎样学习古诗,相信大家一定都有自己的好方法。学好一首古诗,应该怎样学?谁来谈一谈自己的经验。