检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(77)
报纸(24)
学位论文(2)
图书(1)
按栏目分组
历史名人 (89)
地方文献 (9)
非遗保护 (3)
地方风物 (2)
才乡教育 (1)
按年份分组
2014(16)
2011(9)
2008(4)
2005(6)
2002(7)
1999(2)
1996(2)
1995(2)
1988(1)
1986(2)
按来源分组
青年记者(2)
中国食品(1)
中国烹饪(1)
国际广播(1)
华文文学(1)
中国茶叶(1)
中国花卉盆景(1)
中国远程教育(1)
科学经济社会(1)
池州师专学报(1)
一节历史课应是一次研究历史的过程
作者:仇杰  来源:中学时代 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考  历史课堂  历史研究 
描述:从事历史研究的基本过程和方法在近几年各地高考试题中都有体现,也是对“江苏高考考核目标与要求”的具体体现,因此,在教学过程中要能从确定问题、材料收集、研究方法和得出结论几个方面进行训练。这样做既是历史
好教学就应是向“好过程”要“好结果”
作者:蔡军成  来源:教育实践与研究 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学数学  教学过程  教学结果 
描述:教学中应让学生“知其然”,更“知其所以然”,参与整个过程,而不是机械模仿、走套路、套公式、只重结果。半样,学生才能学得有效,才能培养其自主性和创造性。
阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
作者:陈基  来源:小学语文教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学过程  语文实践  小学语文  《大纲》  教学目标  修订版  小组合作学习  教学思路  教学组织形式  自主学习 
描述:阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
用服装再现中华文化的辉煌——大型歌剧《图兰朵》剧装制作花絮
作者:周啸风 黄新炎 张攀  来源:江苏纺织 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 图兰朵  中华文化  苏州市  服装设计师  张艺谋  歌剧  《牡丹亭》  《三国演义》  公主  中国传统服装 
描述: 轰动一时的“极品”歌剧《图兰朵》终于亮相了。虽然它的高成本、大制作引来了众多褒贬不一的评价,但《图兰朵》的大气势、大手笔确实让人耳目一新,特别是剧中美仑美奂的演出服装给人留下了深刻的印象。这当中
志丹马头山真身坐化彩绘泥塑制作材料及工艺探讨
作者:杨秋颖  来源:文博 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 马头山  彩绘  彩塑  泥塑  分析结果  制作工艺  颜料  胎体  次生粘土矿物  有机质 
描述:志丹县马头山,位于陕北志丹县东南约40公里处,曾是陕北著名道观真武庙的所在地。备受关注的真身坐化泥塑(图1),就是在马头山一处非常隐秘险峻的天然石龛下被发现的。这在我国古代传统彩绘泥塑类文物中尚属
数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
作者:龚惠珍  来源:小学数学教师 年份:2002 文献类型 :期刊文章
描述:数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
综合平衡应是社会再生产总过程的平衡
作者:王大安  来源:新华文摘 年份:1980 文献类型 :期刊文章
描述:综合平衡应是社会再生产总过程的平衡
张性一扩容各向异性过程假说和地震预报
作者:暂无 来源:国外地震科技情报 年份:1985 文献类型 :期刊文章
描述:张性一扩容各向异性过程假说和地震预报
学习应是学生“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
作者:饶丽萍 黄毕年  来源:小学教学设计 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学  数学教学  “乘法的初步认识”  教学案例  教学反思 
描述:学习应是学生“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
课堂教学应是三种思维活动的共同过程——谈教师思维的主导作用
作者:詹春国  来源:中学数学教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学  思维活动  教师思维  思维能力  中学数学教学  思维过程  错位相减法  教师的主导作用  教学过程  等比数列 
描述:,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.