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条
一节历史课应是一次研究历史的
过程
作者:
仇杰
来源:
中学时代
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高考
历史课堂
历史研究
描述:
从事历史研究的基本
过程
和方法在近几年各地高考试题中都有体现,也是对“江苏高考考核目标与要求”的具体体现,因此,在教学过程中要能从确定问题、材料收集、研究方法和得出结论几个方面进行训练。这样做既是历史
好教学就应是向“好
过程
”要“好结果”
作者:
蔡军成
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学数学
教学
过程
教学结果
描述:
教学中应让学生“知其然”,更“知其所以然”,参与整个
过程
,而不是机械模仿、走套路、套公式、只重结果。半样,学生才能学得有效,才能培养其自主性和创造性。
阅读教学
过程
应是学生语文实践的
过程
:小学语文修订版《大纲》
作者:
陈基
来源:
小学语文教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
过程
语文实践
小学语文
《大纲》
教学目标
修订版
小组合作学习
教学思路
教学组织形式
自主学习
描述:
阅读教学
过程
应是学生语文实践的
过程
:小学语文修订版《大纲》
用服装再现中华文化的辉煌——大型歌剧《图兰朵》剧装
制作
花絮
作者:
周啸风
黄新炎
张攀
来源:
江苏纺织
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
图兰朵
中华文化
苏州市
服装设计师
张艺谋
歌剧
《牡丹亭》
《三国演义》
公主
中国传统服装
描述:
轰动一时的“极品”歌剧《图兰朵》终于亮相了。虽然它的高成本、大
制作
引来了众多褒贬不一的评价,但《图兰朵》的大气势、大手笔确实让人耳目一新,特别是剧中美仑美奂的演出服装给人留下了深刻的印象。这当中
志丹马头山真身坐化彩绘泥塑
制作
材料及工艺探讨
作者:
杨秋颖
来源:
文博
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
马头山
彩绘
彩塑
泥塑
分析结果
制作
工艺
颜料
胎体
次生粘土矿物
有机质
描述:
志丹县马头山,位于陕北志丹县东南约40公里处,曾是陕北著名道观真武庙的所在地。备受关注的真身坐化泥塑(图
1
),就是在马头山一处非常隐秘险峻的天然石龛下被发现的。这在我国古代传统彩绘泥塑类文物中尚属
数学学习应是学生主动探索的
过程
——“圆的认识”教学片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习应是学生主动探索的
过程
——“圆的认识”教学片断
综合平衡应是社会再生产总
过程
的平衡
作者:
王大安
来源:
新华文摘
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
描述:
综合平衡应是社会再生产总
过程
的平衡
张性一扩容各向异性
过程
假说和地震预报
作者:
暂无
来源:
国外地震科技情报
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
张性一扩容各向异性
过程
假说和地震预报
学习应是学生“再创造”的
过程
-“乘法的初步认识”教后反思
作者:
饶丽萍
黄毕年
来源:
小学教学设计
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
数学教学
“乘法的初步认识”
教学案例
教学反思
描述:
学习应是学生“再创造”的
过程
-“乘法的初步认识”教后反思
课堂教学应是三种思维活动的共同
过程
——谈教师思维的主导作用
作者:
詹春国
来源:
中学数学教学参考
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
思维活动
教师思维
思维能力
中学数学教学
思维过程
错位相减法
教师的主导作用
教学
过程
等比数列
描述:
,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
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