检索结果相关分组
问君哪得清如许
作者:赵宗团  来源:作文世界(小学) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 命题作文  结尾  文章  开头方法  应试技巧  汤显祖  语言水平  思考  白杨树  写作对象 
描述:问君哪得清如许
不“记游”的游记:《游褒禅山记》赏析
作者:孟斐  来源:中华活页文选(教师版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 褒禅山  游记  王安石  九方皋  考证  作者  游程  赏析  文字  思考 
描述:九方皋相马,遗形而得神,其用心在牝牡骊黄之外。这段话正可以移来读王安石的《游褒禅山记》。这是王安石集中唯一的一篇游记(其《鄞县经游记》实为其任鄞县县令时巡视各乡工作的日录),除去例行的结尾,整齐地分为两个大部分,前半记游,后半论说。第一段写游山,路线是:入
鹿旁边是獐,獐旁边是鹿:模糊思考法
作者:崔华芳  来源:家教世界 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 模糊思维  思考  旁边  王安石  王僧虔  歧义  回答  谐音  苏东坡  纪晓岚 
描述:哪是鹿?哪是獐?有人用一只大木笼,装了一只鹿,一只獐,送给王元泽的父亲王安石。那时王元泽还是个小孩子。送东西的人问王元泽:你看,这笼子里哪是鹿?哪是獐?
颠覆思维定势 解构生存空间:解读蔡楠《行走在岸上的鱼》
作者:柳青  来源:中学语文 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 白洋淀  红鲤  传统与现代  行走  白鲢  解构  融合点  小小说  幸福  思考 
描述:那个来自白洋淀的青年才俊,那个将阅读当做幸福的读书人,那个站在传统与现代融合点的探索者,以他独有的智慧与深度思考,给小小说的创作带来了一次次的
九号院诸“老”:九号院与中国农村之二(续)
作者:赵树凯  来源:中国发展观察 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡锦涛  服务工作  政治局  工作人员  副总理  思考  政治人物  省委书记  中国发展  王安石 
描述:纪老纪老是九号院里一个特殊的研究员。他刚来单位时,秘书处几个年轻人曾经为如何称呼犯难。直接称呼老纪吧,似乎有些不恭敬,人家毕竟是刚从政治局委员、常务副总理下来不久,称呼登奎同志吧,
勤于思考应是基层民政干部的基本素质
作者:暂无 来源:中国民政 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 基本素质  基层干部  思考  民政工作  新情况  社会转型时期  新问题  山西省  太原市  操作细则 
描述:山西省太原市万柏林区民政局王波认为,处于社会转型时期的民政工作会遇到许多新情况、新问题,基层民政工作的发展和创新需要基层民政干部动脑筋、想办法,勤于思考应是基层民政干部的基本素质。
沧海一粟
作者:建新  来源:金色少年 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  黄州  北宋  游赏  赤壁  人生  表达  思考  反对  小米 
描述:海一 粟”来比喻非 常渺小。沧海一粟@建新
“研究性学习”应是学生的学习方式
作者:石维香  来源:小学教学参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究性学习  学习方式  学生  教育思想  定性  自然主义  思考  新知识  启蒙思想家  儿童 
描述:"研究性学习"只有定性为学生的学习方式,才会更科学、准确。一、历史的追溯——"研究性学习"源于对学习方式的思考1."研究性学习"作为"舶来品"——它源于对学习方式的思考(1)"研究性学习"从卢梭提出
“自主学习”不应是一句时髦话:听《 梯形的面积计算 》一课
作者:邱贻根  来源:基础教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生自主学习  面积计算  梯形面积  平行四边形  课堂教学  教师  三角形  课题研究  思考  计算公式 
描述: 1.阅读与思考:自学课本第88页。 2.剪或拼:利用学具,把梯形化成已学过的平面图形。 3.观察与发现:梯形与拼成的图形在面积、边的长度上有什么关系? 展示汇报 师:谁愿意上来交流一下自学
语文教学应是学生潜在能力释放之源:对当前语文“有效”教学的
作者:樊春妮  来源:现代语文(教学研究版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  潜在能力  培养学生  语文课堂教学  引导学生  语文学习  释放  思考  教学目标  学与思 
描述:有效的语文课堂教学是灵动的,是引发学生心灵的碰撞,使学生潜在能力得到充分释放;是引导学生充分感受语文的人文美、意蕴美、音韵美、形体美,从而形成热爱祖国语言文字的感情,最终上升到乐于欣赏并运用语言文字的强烈愿望的教学。综观当前的语文教学,总是感觉与课改前没有多大的