检索结果相关分组
中学政治教师应是一名好的导演
作者:施敏捷  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  导演  导学  导思  导练 
描述:一堂出彩的政治课,教师应该是一名好的导演,应该着力从三个方面做好“导演”工作,即导学,导思,导练,让学生在课堂上充分表演,从而整个课堂充满活力,教师教学透有灵气,学生学的更有收获。
百年回眸 世纪展望——南京师范大学美术学院百年历程的回顾与
作者:   来源:装饰 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 美术学院  南京师范大学  美术教育  世纪展望  百年历程  图画手工  李瑞清  徐悲鸿  美术系  艺术教育 
描述:国近现代美术事业的发展历史同步,在这里执教的师长以及从这里毕业的学生中,
王烈教授治疗小儿发热病经验介绍
作者:张晔 冯晓纯  来源:新中医杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 发热  辨证论治  护阴解痉  王烈  儿童 
描述:王烈是长春中医学院附属医院儿科终身教授,主任医师,著名中医儿科专家。王教授行医50年,致力于小儿疾病的临床、教学、科研工作,学验俱丰,擅长治疗小儿呼吸疾病及发热病,积累了丰富的诊疗经验。现将其治疗小儿发热病经验介绍如下。
王烈教授善用动物药治疗小儿哮喘经验
作者:李香玉 王永吉 王烈  来源:中国中西医结合儿科学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 哮喘/药物疗法  动物药  王烈  名医经验  儿童 
描述:王烈教授在治疗小儿哮喘方面疗效卓著,尤其在哮喘各期运用动物药经验独特,在发作期重视应用地龙、僵蚕、全蝎等药物以祛风通络,止哮平喘;稳定期应用煅牡蛎、海螵蛸、鱼鳔等固肾抑痰;各期适当应用动物药可提高疗效,防止病情反复.
王烈教授防治小儿支气管哮喘经验
作者:孙丽平 王延博 冯晓纯 原晓风  来源:中国中西医结合儿科学 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 王烈  中医学家  哮喘/中医药疗法  祛风定哮  儿童 
描述:、预防等诸多方面均有创新,可有效防治该病,减少复发,值得在临床推广应用。
留守儿童的心理健康应是农村班主任工作的重点
作者:暂无 来源:中国教研交流 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 留守儿童  留守儿童  心理健康  心理健康  班主任  班主任  关注  关注 
描述:留守儿童的心理健康问题成了当前基础教育的一个薄弱环节,由此引出了一系列的问题,班主任作为一班之主,应从多方面给予关注,促使其健康成长。这不仅能更好地带好班级,而且能增强自己的管理能力。
学校德育职能的承担者应是全体教师
作者:夏立发  来源:国家高级教育行政学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校  德育工作  教师  思想政治工作者  党委领导  校长负责制 
描述:改革,使德育工作成为全体教师的职能,使学生在进行业务素质的训练的同时,得到正确有效的德育熏陶,养成良好的德育素质。 一、德、智、体“三育”是一个整体,不可分割,必须同时实施
再谈疑案“莫须有”:“莫须有”应是“恐怕有”
作者:张贵民  来源:文艺生活(文艺理论) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 莫须有  应是  恐怕有 
描述:景,充分考虑语义流变,动态分析前因后果,认为“莫须有”一词的初始含义应是“恐怕有”,同时对“岳飞之死”整个事件提出自己的观点和看法。
教师应是学生学习活动的组织者
作者:杜殿坤  来源:人民教育 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习活动  学生  主要问题  主体作用  组织者  教师  中小学教学  命令者  创造性  执行者 
描述:教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
教师应是种花人:读《兔之眼》的感受
作者:徐金奎  来源:湖北教育(教育教学) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师  教师  苍蝇  引导学生  学校教育  快乐  博客  著名教育家  分享  父亲 
描述:领人们走向未来。