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学者的严谨 诗人的气质——陶尔夫词学研究回顾
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作者:诸葛忆兵 来源:学习与探索 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 南宋词 词学研究 梦窗词 北宋词 晏几道词 学术研究 词史 历史时间 《莺啼序》 吴文英
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描述:学者的严谨诗人的气质——陶尔夫词学研究回顾诸葛忆兵陶尔夫先生在古典文学研究领域辛勤耕耘数十年,硕果累累。先后出版了《宋词百首译释》、《北宋词坛》、《南宋词史》、《宋词今译》等多部学术著作
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老子还应是李耳 康熙并非不吃拍 刘步蟾并非儒夫 “一国两制
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作者:暂无 来源:资料卡片杂志 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:老子还应是李耳 康熙并非不吃拍 刘步蟾并非儒夫 “一国两制
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每一堂课都应是一部艺术作品——采访保罗·舍夫泰尔
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作者:盛原 来源:钢琴艺术 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术作品 钢琴教学 音乐学院 奠基 钢琴教育家 采访 真诚 太太 普及教育 人格魅力
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描述:尔先生,以及他对每一位学生,每一位学钢琴的人的深厚而又公平的关心与爱护,于是便与太太Tara一起,又一次拜访了舍夫泰尔先生。时间:2001年10月25日下午1点。
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夫意无南北 乐在相知心——读王安石《明妃曲》(二首)
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作者:柳滨生 来源:大连教育学院学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章
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描述:夫意无南北 乐在相知心——读王安石《明妃曲》(二首)
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用生命诠释的传奇:刘大年与日本医生佐藤猛夫的故事
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作者:朱薇 来源:湘潮 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘大年 佐藤猛夫 医生 日本 传奇 诠释 生命
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描述:刘大年,1915年8月8日出生于湖南省华容县一个农民家庭。作为三代单传的父亲的长子,他背负着全家的希望,从私塾到县城小学,到辍学,再到插班衡阳高中、长沙孔道中学,最后肄业于湖南国学专修学校。此时,中华民族在日寇的步步进逼下面临着
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《周礼》视阈下“狂夫驱傩”身份认证及傩戏源流新探
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作者:章军华 来源:戏剧艺术 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼 方相氏 狂夫 傩戏 源流
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描述:变历程,为傩戏源流的研究提供新的思考。
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《周礼》“三德”、“道艺”古义斠诠
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作者:丛文俊 来源:史学集刊 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼》 “三德” 礼乐文化 原始宗教文化 至德 古义 礼记·檀弓 香港中文大学 天地神人 敏德
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描述:《周礼》“三德”、“道艺”古义艹再斗诠丛文俊《周礼·师氏》述师氏“以三德教国子:一曰至德,以为道本;二曰敏德,以为行本;三曰孝德,以知逆恶”,郑注释至德为“中和之德”,并以孔子“中庸之为德
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古“登”字有凭义:兼谈“登轼而望之”
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作者:孙雍长 来源:中国语文 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 左传 郑玄注 玉篇 楚辞 彝器 下视 旧读 周礼 回风 高台
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描述:古"冯"字有登义。《广雅·释言》:"冯、登也。"《玉篇》马部:"冯,乘也,登也。"《周礼·春官宗伯》"冯相氏",郑玄注:"冯,乘也;相,视也。世登高台以视天文之次序。"《楚辞·九章·悲回风》:"冯
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试论郑玄就音求义训诂原则
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作者:吴福祥 来源:复印报刊资料(语言文字学) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 郑氏 古音 郑玄 义训 训诂原则 假借字 声训 《周礼 转语 文字
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描述:意,先秦文献里即已可见利用声音线索来解
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理解教材 改进教法──“九义”中国历史教材的教学尝试
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作者:徐宗海 来源:基础教育研究 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国历史教材 新教材 改进教法 理解教材 历史学科 教学尝试 王安石变法 初中历史教学 国情教育 宗法制
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描述:理解教材 改进教法──“九义”中国历史教材的教学尝试徐宗海人教版“九义”初中历史教材以崭新的编排体例、内容结构、知识范围,向我们展示了素质教育所要达到的目标。在历史新教材的教学中,我们应在转变教育