检索结果相关分组
- 教师应是学生的指导者
- 作者：李之俊 王玉立 来源：山东教育科研 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 研究问题 思路和方法 传统教学模式 教育理念 以学生为主体 正反两方面的经验 指导者 课堂教学 主动发展
- 描述：教师应是学生的指导者
- 素质教育应是求真的教育
- 作者：李广生 来源：江苏教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素质教育 全国教育工作会议 求真 才能培养 基础教育工作 应试教育 学生负担 教育公平 教育目标
- 描述：传达一些什么样的内容才能培养出素质全面的人?2005年署假期间,中央与国务康组建联合调查组,时全国基础教育工作进行全面调研,
- 学校应是一座实验室
- 作者：杨宏淼 来源：中小学管理 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实验室 学校 能力素质 指导者 指点迷津 关键因素 自觉性 教师 责任心 切机
- 描述：学校应是一座实验室
- 党企应是什么关系
- 作者：廖文燕 来源：科技智囊 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 国有企业党组织 重大问题 企业党建工作 政治核心地位 党委书记 党委领导 思想政治工作 发挥作用 领导地位 企业党委
- 描述：随着现代企业制度的逐渐建立,党组织在国有企业中的“一元化”领导地位被打破,一段时间内企业党建工作难以找准与现代企业制度相匹配的工作接口和切入点
- 奥运经济本应是“买椟还珠”
- 作者：高铁生 来源：中国市场 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： “奥运经济” 有机组成部分 “十一五” 经济增长点 社会发展 北京市 有意识 企业 热门 申办
- 描述：经启动上路的“十一五”经济和社会发展带来更大的正效应。应当说,这些创意和努力都是可圈可点的。
- 学生应是信息技术的主力军
- 作者：许顺才 许雪英 吴海燕 来源：江苏教育 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中小学 多媒体教学 主体作用 学生 计算机课 学习兴趣
- 描述：目前,在多媒体教学的过程中,学生仍然是被动地学习,教学中并没有真正发挥学生的主体作用,学生自主学习的能力没有得到落实和提高。学生在课上被老师变魔术般的多媒体演示看花了眼,就是不知道老师是怎么做出来的,想跟老师
- 适应是一种力量
- 作者：项成 来源：现代商业银行 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国 国有商业银行 股份制改革 岗位竞争 管理机制
- 描述：量尘雾完全遮住了太阳,致使地球变得冰冷而使恐龙消失等等。如此种种,尽管说法与猜测近百种之多,并观点各异,但在那个时代包括恐龙在内灭绝的物种,有一个观点是相通的,那就是对变化了的环境不适应, 这是哪场灾难的主要根源。