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教育应是和谐的艺术
作者:陈立春  来源:考试(中考教师) 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:捷克教育家夸美纽斯被尊为教育学的鼻祖.近来我再读他的代表作<大教学论>,真是心潮澎湃,感慨万千.  <大教学论>的主导思想就是和谐教育的思想,即热切期望所有的人都能受到完善的教育,使之得到多方面的发展,成为和谐发展的人.
应是“信”价比吧
作者:暂无 来源:A&S:安全&自动化 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 品牌  知名度  产品  价格  市场分析 
描述:中一位代销商拉大嗓门说着,大伙听了猛点头。
怪鱼应是美国胭脂鱼
作者:韩宁  来源:中国钓鱼 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《中国钓鱼》  胭脂  美国  四川地区  90年代  读者 
描述:我是《中国钓鱼》的老读者了。2009年第九期上刊登的西安钓友李科写的《这是什么鱼》中提到的怪鱼,我们在2005年也曾钓获(两条)过。这种鱼应是美国胭脂鱼,上世纪90年代初期曾与鲴鱼同时引进到四川地区
校长应是导演而不是演员
作者:王敏勤  来源:江苏教育:教育管理 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 副校长  演员  导演  中心工作  教学方  一把手  进课堂  中小学 
描述:学校在教学方面的行政力度就达不到。
数学课应是美的
作者:吴江辉  来源:学问:现代教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学课  乐学  学生  教学 
描述:让数学课因这些美而溢彩,让我们的学生乐学数学、乐用数学,从而使教学更好地服务于生活。
课堂教学的结尾应是省略号
作者:张正良  来源:语文教学通讯:小学(C) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学  《九月九日忆山东兄弟》  省略号  结尾  学生情感  情感共鸣  课文内容  王安石 
描述:一、自我揣摩,触发情感共鸣在学生对课文内容完全理解的基础上,教师顺势在课尾巧妙地设置情感悬念以弹拨学生情感之弦,使之情动于衷。如教完《舶船瓜舟》后,教师趁学生沉浸在王安石望月思乡的绵绵愁绪中,饱含深情地吟诵起王维的千古名诗《九月九日忆山东兄弟》。
每个干部都应是一面旗帜
作者:暂无 来源:领导理论与实践 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 旗帜  干部  效能建设  市政府  市委 
描述:2011年2月9日,苏州市委、市政府召开了全市作风效能建设大会。
漫漫应是一种生活态度
作者:陈汐茵  来源:跨世纪·时文博览 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 生活态度  日常生活  浪漫 
描述:渗透在日常生活小节中的浪漫最令人回味。浪漫,应是一种生活态度。
加息本应是正常的调控手段
作者:暂无 来源:辽宁经济统计 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 加息  流动性过剩  经济增长  资金使用  CPI  压力  通胀  成本 
描述:加息通常意味着CPI的增幅超过了预期,通胀的压力大于刺激经济增长的压力,不得不提高资金使用与占用的成本来限制其流动性,而流动性过剩则被称为是通胀的重要原因。
作文应是一片“生态园”
作者:赵芝萍  来源:小学生作文辅导(教师适用) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生作文  生态园  说真话  关注学生  写作教学  语文课程标准  习作教学  学生习作  陶行知  基本的 
描述:了人性的各种活动表现、不见了富有个性的语言、不见了孩子童真的表白……学生在这该说真话的习作中偏偏喜欢胡编乱造、生搬硬套,以致假文章随处可见,假"情"假"语"遍布字里行间。