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根据【检索词:实践探索-谈舞剧《牡丹亭》的舞美设计】搜索到相关结果
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条
杨志坚要求国家开放大学在四个方面进行
探索
作者:
暂无
来源:
山西广播电视大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学
社会建设
人民大会堂
终身学习
办学理念
学习型
多样化
国际化
描述:
本报讯7月31日,国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。国家开大校长杨志坚在讲话中要求国家开大在四个方面进行
探索
:第一,适应全民学习、终身学习的学习型社会建设需要,
探索
建设一所面向全体社会成员
基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学
探索
——以人教版“
作者:
刘松柏
来源:
中学历史教学参考
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学设计
教学设计
人教版
人教版
王安石变法
王安石变法
教学
探索
教学
探索
问题探究
问题探究
人民教育出版社
人民教育出版社
历史教育
历史教育
材料
材料
描述:
学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁,漫步其中,撰稿参与,阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学,对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用.乃专栏之最大愿望矣。
王安石“礼义治国”的思想与
实践
作者:
斌生
来源:
抚州师专学报(社会科学版)
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
王安石“礼义治国”的思想与
实践
刍议王烈学术思想与
实践
作者:
李宏伟
王越
来源:
吉林中医药杂志
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吉林省
思想与
实践
小儿
中医学会
儿科
有效率
王烈
中西医结合
医药卫生
白屈菜
描述:
院儿科教研室主任。
实践
也应是辩证逻辑研究的范畴
作者:
梁映东
来源:
复印报刊资料(逻辑)
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
实践
也应是辩证逻辑研究的范畴
汤显祖的史学观与史学
实践
作者:
涂育珍
来源:
抚州师专学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
史学观
王安石
《宋史》
黄宗羲
描述:
汤显祖使用现在史的思考方式观照历史,他立足现在,用现在的眼光审视历史、评判是非,并引史为鉴,以古明今。他评论历史,特别着眼于历史发展的趋势。他评价历史人物有其合理性也有局限性,他充分肯定王安石的变法。汤显祖用乡里文献资料进行宋史研究,他的治《宋史》观影响了黄宗羲。
王安石的粮食经济思想及其
实践
作者:
郁长荣
来源:
商业时代
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
农田水利
宋神宗
北宋中期
公元
兴修水利
青苗法
熙宁
政治家
江西
描述:
王安石(公元1021—1086年),字介甫,临川(今江西)人,宋代著名的政治家和文学家。他具有朴素的唯物主义观点。在其当政期间为了解决北宋中期突出的社会经济矛盾,他在宋神宗的支持下实行了以经济改革为中心的新法,对后世产生了广泛的影响。这就是历史上有名的“王安石变法”。
领导干部应是
实践
“三个代表”的模范
作者:
梁正
来源:
乌鲁木齐成人教育学院学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
三个代表
先进生产力
先进文化
党的宗旨
描述:
党员领导干部要做
实践
“三个代表”的模范,必须树立正确的理想信念,成为先进生产力的推动者,先进文化的传播者,党的宗旨的实践者。
教育科研应是理性的
实践
行动
作者:
郎建中
来源:
上海教育
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育科研
理性
实践
行动
中小学
教师
描述:
,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有很大的区别。它是以解决问题
汤显祖的教育思想与教育
实践
作者:
程林辉
来源:
南昌大学学报(人文社会科学版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
教育思想
教育
实践
儒家教育
描述:
。汤显祖教育思想的特色更多的是体现在他的教学方法和教育
实践
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