检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(7006)
期刊文章(5807)
会议论文(96)
学位论文(29)
图书(27)
按栏目分组
历史名人 (12777)
地方文献 (140)
地方风物 (15)
宗教集要 (12)
非遗保护 (8)
才乡教育 (6)
红色文化 (5)
文化溯源 (2)
按年份分组
2012(405)
2011(449)
2010(973)
2007(297)
2006(246)
1998(142)
1990(97)
1989(123)
1988(151)
1987(153)
按来源分组
解放军报(14)
社会科学战线(7)
大江周刊(焦点)(7)
黑龙江史志(6)
前线(6)
辞书研究(3)
湖州师范学院学报(1)
江西人民出版社出版(1)
桂海春秋(1)
志苑(1)
唐宋词抒情主人公的辨析
作者:沈义芙  来源:赣南师范学院学报 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 抒情主人公  词人  唐宋词  晏几道  王正  辛弃疾  “吾”  数语  归程  咏物 
描述:有的则是互相矛盾的;即令词的抒情主人公是代表词人自己,也不拘定是词人的实人实事,往往比诗有更多的假托和虚构。词中抒情主人公的复杂情形极易造成混乱,甚至众说纷纭,莫衷一是,因此,正确辨析词中抒情主人公的状况,对某些词来说,就是十分必要的了。
从元淮的五首诗元杂剧的几个问题
作者:刘世德  来源:文汇报 年份:1962 文献类型 :期刊文章
描述:从元淮的五首诗元杂剧的几个问题
《孟子》、《周礼》中井田制资料的真伪
作者:李春茂  来源:历史教学 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 井田制  史学界  孟子  周礼  真伪  资料  历史教学  不同观点  重要问题  文章 
描述:本刊仍拟不定期组织一些类似的"笔谈",希望得到广大读者、作者的支持。
中学历史课教学的板书设计艺术
作者:宋昌盛  来源:山东教育科研 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 板书设计艺术  中学历史课  课堂教学内容  王安石变法  教师  教学过程  课文内容  书法艺术  课堂教学中的实践  教学功能 
描述:中学历史课教学的板书设计艺术
一往情深的斗士——杜丽娘的形象
作者:资立安  来源:曲靖师范学院学报 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘  《牡丹亭》  封建礼教  后妃之德  后花园  个性解放  寻梦  开戏  汤显祖  柳梦梅 
描述:
由王安石变法失败领导者的度量
作者:董勇  来源:党建与人才 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  领导者  苏轼  吕惠卿  不同意见  党的领导干部  凝聚力  政治素质  湖北省钟祥  个性特点 
描述:王安石失败的原因很多,但重要原因之一是他志大而量小,听不得不同意见。当时,在反对王安石变法的人中,除了司马光之外,苏轼算得上是影响较大的一个。但苏轼也并非那种主张“一切不事事,守前所为而已”的保守派。他的本意也是主张改革的,只不过觉得王安石的变法主张...
《渔矶漫钞》艺术
作者:脩龙恩  来源:莱阳农学院学报(社会科学版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 笔记小说  《拾遗记》  喜剧色彩  突出特征  封建社会  《牡丹亭》  白描  汤显祖  手法  太监 
描述:近几年来,我养成了一种习惯,茶余饭后,总爱翻翻我国古代的笔记小说.象《笑林》、《拾遗记》、《封氏见闻记》、《道山清话》、《湘山野录》、《四朝见闻录》、《渔矶漫钞》等,我都读过.
防止冲突 共同开发——王英凡南海问题研讨会
作者:王兰英  来源:瞭望 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 南海问题  防止冲突  研讨会  共同开发  印度尼西亚  南海地区  和平与稳定  东南亚地区  加强合作  个人身份 
描述:研讨会,与会者都以个人身份参加。
《情史类略》中的“情”论
作者:孙俊志  来源:宜宾学院学报 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 冯梦龙  程朱理学  汤显祖  美学思想  情至  情真  文学创作  文学作品  基本核  情感表现 
描述:“言情”是冯梦龙美学思想的基本核心。在其众多的著述中,对于“情”有很多论述,《情史类略》即是比较集中全面地反映冯氏关于“情”的认识的一部专著。《情史类略》一名《情史》或《情天宝鉴》,系冯梦龙采摘古今笔记小说及其他著作中关于男女之情的趣事编辑而成。全书共八百七十余篇,分“情贞”,“情缘”等二
欣赏·必要的距离(戏剧审美通俗之二)
作者:冯健民  来源:陕西戏剧 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术欣赏  戏剧家  演员  杜丽娘  艺术家  观众  心理距离  汤显祖  欣赏者  物我 
描述:布洛在一九一二年发表了一篇题为《作为艺术中一个要素与美学原理的“心理距离”》的文章。在这篇有名的论文中,他提出了一个重要的审美要素--审美的心理距离。由此,他