检索结果相关分组
- 《牡丹亭》中的特殊人物——论陈最良
- 作者：王仁铭 来源：江汉论坛 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 牡丹亭 柳梦梅 李全 汤显祖 老夫人 封建科举制 诗经 人性 知识分子
- 描述：个相当特殊的人物。
- 赞俞平伯《牡丹亭赞》
- 作者：万云骏 来源：戏剧艺术 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 俞平伯 汤显祖 莎士比亚 抗日战争 诗词曲 中西戏剧 生活年代 古代文学 阶级性
- 描述：把西方的莎士比亚和中国的汤显祖相提并论,认为他们是中西戏剧并立的高峰,而《牡丹亭》则是汤剧的代表。从时间上说,汤的生活年代为1550——1616年,而莎士比亚为1564——1616年,时间上差不多
- 理之所必无，情之所必有（《牡丹亭》一解）
- 作者：成柏泉 来源：读书杂志 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 杜丽娘 汤显祖 女主角 爱情故事 封建时代 孔雀东南飞 反映现实 个性解放 封建社会
- 描述：下来还是
- 《牡丹亭》的主题是肯定人欲，反对理学
- 作者：陈庆惠 来源：复旦学报(哲学社会科学版) 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 柳梦梅 汤显祖 主题思想 爱情故事 代表作品 牡丹亭 欲望 婚姻 女主角
- 描述：表达出《牡丹亭》所反映的独特的思想内容,它同《牡丹亭》的本来面貌还有一定的距离。
- 教材应是能够与儿童对话的文本
- 作者：鲁洁 来源：河南教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程理念 课程文化 《品德与生活》 《品德与社会》 小学 思想品德课 教材编写 价值观
- 描述：教材应是能够与儿童对话的文本
- 教师要做文本和学生的知音
- 作者：孙双金 来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师备课 知音 语文教师 教学基本功 作者 学生 品味语言 王安石 林冲 泊船
- 描述：观点一:一字未宜忽,语语悟其神———品语言品味语言是语文教师备课的一项十分重要的工作,也是语文教师的教学基本功,在咬文嚼字中揣摩作者,在品词析句中走近作者,在推敲把玩中感悟作者。王安石的《泊船瓜洲》千古闻名,特别是对其中春风又绿江南岸中绿的选用更为后人津津乐道。于是乎读《泊船瓜洲》想到的就是绿
- 王安石天命观之文本解读
- 作者：樊友新 来源：求索 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王安石 天命观 天命观 儒家权变思想 儒家权变思想
- 描述：而是旨在以儒学为基础,杂糅了佛、道、法、墨等各家学派,行以经世致用之目的,是中国儒家权变思想的集大成,对于揭示中国民俗思想及研究治国平天下方略具有很好的历史借鉴价值。
- 语文课应是文本与生活的统一
- 作者：樊雪平 宋鸿昌 熊克芳 来源：新时代教师 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：的指导价值。