检索结果相关分组
- 王安石的人才培养观
- 作者：暂无 来源：四川教育 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 人才培养观 重要组成部分 改良主义 政治热情 教育主张 政治理想 选拔人才 教育家 政治家
- 描述：被列宁称为“中国十一世纪时的改革家”的王安石(1021——1086),是宋代一个富有政治热情的改良主义政治家,又是当时一个重要的思想家和教育家。他的教育主张,是他的政治理想中一个重要组成部分
- 王安石教育思想三题
- 作者：宁裕光 胡福星 来源：教育研究与实验 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育思想 教育改革 哲学观 教育家 我国古代 思想家 人才 政治家 古代教育史
- 描述：育思想是他的哲学观的反映。王安石的哲学观突出了一个“变”字。
- 论陆九渊的教育思想
- 作者：张建仁 来源：江西社会科学 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 教育思想 哲学家 象山先生 分析研究 书院 教育活动 杨简 居士 教育家
- 描述：贵的教育遗产,在今天有必要对它进行分析研究。
- 老僧笑质阳明
- 作者：暂无 来源：历史教学问题 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王阳明 继承和发展 明代哲学 程朱学派 陆九渊 明代中期 科举取士 王守仁 灵隐寺 教育家
- 描述：老僧笑质阳明
- 教师应是“模范人物”和“有学问的人”--学习徐特立同志有关
- 作者：雷晋虞 来源：天津教育 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师工作 模范人物 徐特立 无产阶级革命家 师德 教育家 经师 教育科学 学问 学习
- 描述：教科学知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。”把徐老有关师德的论述概括起来,他对教师主要有以下几方面要求。
- 胡瑗的教育思想
- 作者：徐煜昌 来源：天津教育 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育思想 欧阳修 教学方法 学生能力培养 王安石 范仲淹 老师 教育家 分科教学 吴兴
- 描述：胡瑷字翼之,是我国北宋初年的著名学者和教育家。泰州海陵(今江苏泰县)人,与范仲淹、欧阳修、王安石同时。他的学识、为人和在教学上取得的成就受到时人的称道。在他生前,欧阳修写诗说他: 吴兴先生富道德,
- 校长应是全面发展的人
- 作者：别敦荣 来源：中小学管理 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长 教育家 学校管理 学校教育 知识素养 品德 社会实践活动 教师 国家 现代社会
- 描述：是国家明天的成年公
- 居高声自远 非是藉秋风 湖北省荆门市象山中学
- 作者：暂无 来源：吉林教育(现代校长) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 湖北省 荆门市 普通中学 象山 宋代理学家 教改实验 陆九渊 实验学校 初中 教育家
- 描述：湖北省荆门市象山中学,1984年创办,为市直初中,学校因纪念曾任荆门知军的宋代理学家、教育家陆九渊(号象山)而得名。1992年成为"湖北省首批教改实验初中",1998年被省