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“她”还应是“她”
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作者:卢保民 来源:语文教学与研究 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 现代汉语词典 王学 大夫 冰心 小桔 用词 答话 看法 刊登
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描述:笔者认为不然,我认为这正是冰心同志用词
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明月何时照我还
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作者:吴东晓 来源:观察与思考 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 飞来峰 熙宁变法 富国强兵 浙江 知县 政策执行 青苗法 鸡鸣 云遮
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描述:飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。公元1050年夏,王安石任浙江鄞县(今浙江宁波)知县期满,离任返回故乡江西临川,途径杭州,登高望远,写下了这首《登飞来峰》。
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难得清醒
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作者:王晓河 来源:党政干部论坛 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 共产党人 书法家 舒同 中国共产党 工作作风
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描述:难得清醒
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共产党人不能糊涂
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作者:梁智华 来源:中国监察 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 共产党人 “难得糊涂” 先生 舒同 书法家
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描述:著名的书法家舒同先生的墨宝,曾被许多亲朋好友和外国贵宾所喜爱和收藏,凡向舒同先生求赐墨宝的,舒同先生总是欣然命笔。但是,众人有所不知,如果有人请他写难得糊涂四个字,不管是谁,他是断然不给写
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“欢度”还显“欢渡”
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作者:黄瑞云 来源:语文教学与研究 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王之涣 王安石 李白诗 玉门关 镜湖 比喻 贾谊 汉书 写作 春节
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描述:于过水。“过渡时期”用过水的比喻,故亦用“渡”。其他过义一概用“度”。古代“度”可通“渡”。《汉书·贾谊传》:“犹度江河,忘维楫。”此应用“渡”者都用“度“字。而“渡”字不能通“度”。因此,按简化
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“明月何时照我还”释义之我见
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作者:唐旺贵 来源:小学教学研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》 释义 王安石 北宋
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描述:“明月何时照我还”释义之我见
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还宋诗以应有地位
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作者:聂焱 来源:沧桑 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌 现实主义 唐诗 欧阳修 王安石 发展的里程碑 梅尧臣 中国文学史 民间文化 范成大
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描述:了宋诗曾经繁盛的历史。人们推崇唐诗无可非议,但忽视宋诗在中国文学史上的地位则有悖历史。鉴于此,本文谈点粗浅看法。
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是“还乡”还是“还京”
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作者:暂无 来源:小学语文 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 义务教育课程标准 还乡 《泊船瓜洲》 实验教材 五年级 王安石 诗句
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描述:问:王安石《泊船瓜洲》(义务教育课程标准实验教材五年级上册第5课)诗中“明月何时照我还”的诗句应当怎样理解?
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教材还应是引子
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作者:邓忠 来源:语文教学通讯:高中刊 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学思想 语文教学 教学质量 教学内容 教学方法 高中 教材研究
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描述:教材还应是引子
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好作文还靠修改
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作者:吴金高 来源:语文教学通讯:小学刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文评改 修改 “推敲” 中小学生 学生作文 语文教育 叶圣陶 出版社 王安石 吕叔湘
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描述:一、修改的意义好文章是改出来的。王安石字斟句酌.成就了“春风又绿江南岸”这样的名句.贾岛再三“推敲”.留下了遗词用语的千古佳话。叶圣陶、吕叔湘、张志公、朱德熙等语文教育的老前辈则非常重视学生作文的批改.仅从开明出版社出版的《叶圣陶中小学生作文评改举例》一书就可见一斑。[第一段]