检索结果相关分组
- 生态的语文课堂应是充满人文关怀的课堂
- 作者：范恒 来源：广西教育B(中教版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 生态课堂 以人为本 人文关怀
- 描述：人性的生活条件的肯定,就是关心人、爱护人、尊重人. 从以人为本,人文关怀这两个概念,可以看出,关注"人"是生态课堂的核心要义.语文课程标准强调"在语文教学过程中,培养爱国主义情感,社会主义道德品质
- 《周礼》中的生态规划思想浅析
- 作者：徐宁宁 来源：建筑与文化 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 周礼 生态观 生态规划 管理制度
- 描述：在我国古代城市规划进程中，生态思想一直贯穿其中。《周礼》在中国古代文化史上有不可替代的位置，其中也有部分关于城市、建筑的营造活动的论述。本文从生态角度探析并阐述《周礼》中存在生态观、生态规划
- 昆曲《牡丹亭·惊梦》表演中的四层情绪变化
- 作者：孙珏 来源：剧影月报 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 情绪变化 中国古典戏曲 《窦娥冤》 故事情节 表演 昆曲 矛盾冲突
- 描述：亲吃错药被毒死、窦娥被冤下狱的故事情节；《牡丹亭》我们牢牢记住了杜丽娘游园、惊梦、寻梦等一个天然丽质的少女，在礼教压抑下怀春抑郁愁闷。无处宣泄的情怀，而往往模糊了杜丽娘、柳梦梅与杜父、杜母的冲突细节。
- 江西资溪县马头山自然保护区森林小气候变化特征研究
- 作者：肖金香 方运霆 来源：江西农业大学学报 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 马头山 马头山 森林小气候 森林小气候 江西资溪县 江西资溪县
- 描述：14h450m处气温为30.8℃,950m处为25.1℃;相对湿度早晚大,中午小,早晨接近饱和,中午低海拔＜70%,高海拔在70%～85%之间;在一天中午时风最大.随海拔高度升高,光照强度增强;气温降低,低海拔每百米气温递减率为0.1～0.7℃,高海拔为0.5～1.3℃;相对湿度较复杂,在不同层次有升、有降;风速随高度升高而增大,14h950m处的风速是450m处的2倍,白天平均风速950m处是450m处的6倍.温凉荫湿的小气候环境为生物生长、繁殖提供了良好的条件.
- 陆象山并未否定客观世界及其物质存在和变化
- 作者：余雪真 来源：抚州师专学报 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 道 道 理 理 本 本 末 末 始 始 终 终 无穷 无穷
- 描述：陆象山以“心”为观察、探索宇宙的枢纽．承认客观世界及万事万物的物质变化，即“道”和“理”，顾之则吉，逆之则凶。客观的物质变化，加之不可，损之不可，改之不可，舍之不可，要人自理会。
- 陆象山并未否定客观世界及其物质存在和变化:[陆九渊]
- 作者：余雪真 来源：抚州师专学报 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心学 心学 中国 中国
- 描述：陆象山并未否定客观世界及其物质存在和变化:[陆九渊]
- 二程哲学的异同变化及其对陆王心学的影响
- 作者：蔡方鹿 来源：复印报刊资料(中国哲学史) 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心学 陆九渊 程颐思想 论哲学 陆王 王守仁 体用 天理人欲 宋明理学 心即理
- 描述：二程哲学的异同变化及其对陆王心学的影响蔡方鹿过去学术界在对宋明理学创始人程颢、程颐的研究中，一种观点认为，二程哲学没有什么分歧；另一种观点则认为，二程哲学有同有异，存在着区别，但未注意探讨二程哲学
- 波速变化与断层端部变形破坏的关系
- 作者：李建国 许秀琴 王绳祖 吴秀泉 刘天昌 来源：地震地质 年份：1980 文献类型 ：期刊文章 关键词： 波速变化 断层端部 变形破坏 纵波走时 波速异常 张性破裂 国家地震局 地质研究所 岩体 主应力方向
- 描述：赫,测量误差△t