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数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
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作者:龚惠珍 来源:小学数学教师 年份:2002 文献类型 :期刊文章
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描述:数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
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沈括的数学工作——并试论法家思想对我国历史上科学技术发展的
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作者:暂无 来源:数学的实践与认识 年份:1975 文献类型 :期刊文章 关键词: 法家思想 促进作用 数学工作 科学技术发展 王安石 我国历史 高阶等差级数 会圆术 科技发展 《梦溪笔谈》
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描述:年著作《梦溪笔谈》中整理出他的一些数学工作,并试图从这一方面来分析法家思想对我国历史上科技发展的促进作用。
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4月号“数学潜能知识竞赛”获奖名单
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作者:暂无 来源:中学生数理化(初中版初一) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 知识竞赛 数学潜能 获奖 名单 群法 黄鹤 东方 玉龙 张俊 天意
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数学教学过程应是思维品质的培养过程
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作者:钱士奎 邢玉敏 来源:鞍山师范学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学过程 思维 思维品质
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描述:用实例论述了在数学教学过程中 ,如何激发学生的思维兴趣及培养其思维品质的问题
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数学课堂应是学生探索生活的大舞台
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作者:刘爱萍 来源:散文百家(教育百家) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 自主探究 合作学习 联系生活 学习习惯
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描述:根据小学生的认知水平,小学数学课堂应是创设一种自主探究,合作学习的探索生活的大舞台,作为师者就应引导学生学习数学要联系生活实际,让学生体验数学“再创造”的乐趣,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识
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呼吁:我场土地被侵占事件应尽快解决
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作者:暂无 来源:中国农垦 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 马头山 侵占 漳浦县 国营农场 大力发展 事件 土地 历史沿革 福建省 亚热带作物
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描述:甚为严重。场界的历史沿革及马头山的归属我场原是劳改农场。1955年并入省亚热带作物实验场,为第二分场。1957年大南板农场扩建时,又划为大南板农场万安第二分场。设计
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城市化应是和谐之化——江阴、张家港与苏州高新区解决失地农民
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作者:舒盈 来源:苏南科技开发 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 高新区 农民问题 江阴 和谐 苏州 下岗工人 城市化进程 安置问题 张家港市 社会 贯彻
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描述:农户,出乎我们的意料,他们的反应,与外界和传媒的"声音"不同,多数反应平平,似乎失去土地关系不是很大,有点无所谓。反响强烈的,一头是没有就业的中年人,认为失去土地生计无着,给几个钱解决不了问题;还有一头,主要是老人,每月能拿到200元生活费,不必靠儿女养活,虽然清苦一些,但基本生活有着落,他们感激政府。为何多数失地农民反应平平?为何对这个问题两市一区的看法几乎相同?我们与两市一区的政策研究部门、宣传部门、农村管理部门进
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解决水质性缺水应是我国“十二五”重要环保任务
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作者:张保会 宋建民 来源:环境保护 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 水质性缺水 水资源短缺 重要组成部分 水污染防治 地表水环境 环境承载量 北方地区 污水资源化 水资源量 防治工作
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描述:以及水土流失等水问题随处可见。因此,有必要进一步反思,提示国人倍加珍惜和保护。
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王益区投资千万元解决旱塬群众吃水难
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作者:暂无 来源:陕西水利 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 渭北旱塬 渭北旱塬 总投资 总投资 吃水 吃水 集中供水工程 集中供水工程 铜川市 铜川市 建设方 建设方 水务局 水务局 岩溶井 岩溶井
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描述:1座,
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发展合作经济应是解决“三农”问题的战略出路
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作者:暂无 来源:湖北社会科学 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: “三农”问题 中国 家庭联产承包责任制 合作经济 土地产权
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描述:发展合作经济应是解决“三农”问题的战略出路