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让深度解读深入儿童
心灵
:《师恩难忘》教学实践与感悟
作者:
施敏华
来源:
语文教学通讯
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《师恩难忘》
教学实践
《我的老师》
感悟
童心
解读
刘绍棠
学生
描述:
成竹,教学很顺利,可总觉得师生都不动情。
悲剧生命的
心灵
之音——李煜、晏几道、秦观词词心比较
作者:
蒋晓城
来源:
中国文学研究
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李煜
晏几道
秦观
词心比较
悲剧生命
描述:
本文分析词心理论 ,从词心的情感意蕴、情感的形成以及抒情取向三个层面比较考察李煜、晏几道、秦观的词作。在情感意蕴上 ,后主词的亡国之恨、小山词的伤逝之痛、少游词的身世之悲是其词词心个性。在情感的形成与抒情取向上 ,缺失性情感体验和真实深切是其词词心共性。从词心比较的视角揭示出三词人创作的异同。
雍容闲雅中的生命体悟与
心灵
安详:晏殊词及人生境界
作者:
马凤兰
来源:
现代妇女(理论版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏殊词
富贵闲雅之态
圆润闲静之情
生命之感
哲性之思
描述:
晏殊词更多地把自己作为一位高官,特别是高雅的士君子的身世、学养、情感、襟怀融入传统题材中,以闲雅之笔写富贵之态,表现出清雅如仙的士君子境界。在柔情锐感之中,流露出一种圆融旷达之理性的关照。富有哲理的意味,启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。
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