检索结果相关分组
- 学校应是一棵常青藤
- 作者：杜素华 来源：内蒙古教育(综合版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：常青藤，是一种十分美好的植物，象征着活力与希望，保持着醉人的绿色和生命的跃动。我常常想，学校就应该像常青藤一样充满活力和希望，孕育无限的生机，永远保持着童真般的绿色。教育的理想与智慧，就像那阳光和
- “国学”的演变
- 作者：暂无 来源：机械管理开发 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 演变 梁启超 周礼 小学 学校
- 描述：启超写信给黄遵宪提议创办《国学报》，“以保国粹为主义”，使用了“国学”一名。
- 学生不应是教育的对象,而是服务对象
- 作者：关飞 陈燕丽 来源：看世界 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 服务对象 教育 学生 孩子 学校
- 描述：。所以，我们现在的教育和学术环境我觉得是相当恶劣的一件事情。” “第二，我们的学校官僚化。学校不是教育家、学问家在治理，而是官员在治理。学校里面的很多领导我觉得很官僚，很多真正的学问家、教育家被边缘化
- “进校园”不应是一阵风
- 作者：张秀红 来源：教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校园 文化项目 应试教育 学校 雷声
- 描述：近些年来，各类试图打开学校大门的传统文化项目繁多，不过绝大多数“进校园”活动往往都是“雷声大雨点小”。只要应试教育不改，各种“进校园”的项目都不可避免地带着功利的色彩，与初衷相去甚远。
- 立誓白云黄鹤的地方(诗) 解放军
- 作者：张雅歌 来源：武汉文艺 年份：1976 文献类型 ：期刊文章
- 描述：立誓白云黄鹤的地方(诗) 解放军
- 西周、春秋地方行政制度略论
- 作者：范学辉 吕仁祥 来源：山东工业大学学报(社会科学版) 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 地方行政制度 《左传》 春秋时期 卿大夫 宗法分封制 《中国古代社会》 《周礼》 诸侯国 《说文解字》 《晏子春秋》
- 描述：西周、春秋地方行政制度略论范学辉．吕仁祥作为阶级国家逐渐演进、形成的西周、春秋时期，王权对地方的控制权与影响力主要建立在“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有二宗”（《左传》桓公二年）的宗法分封制
- 《周礼》畿服所见中央与地方的关系
- 作者：彭林 来源：史学月刊 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 地方分权 中央集权 郡县制 传统思想 本质区别 儒家 中央与地方 礼乐 孟子 制度
- 描述：调,因此,它采用了分封制的外在形式。但是,春秋以降,天于受制于列强,形同“告朔之饩羊”的局面使它不
- 地方人大及其常委会主要职责应是监督
- 作者：张丁元 来源：社科信息 年份：1993 文献类型 ：期刊文章
- 描述：地方人大及其常委会主要职责应是监督