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根据【检索词:名闺张铭晶女士象】搜索到相关结果
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条
《
闺
塾》奥妙解读
作者:
言明
来源:
语文教学通讯:高中刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
闺
塾》
《牡丹亭》
解读
王思任
细读
描述:
《牡丹亭》里《
闺
塾》一出,后称之为《春香闹学》,剧情并不难懂。明代王思任《批点玉茗堂牡丹亭叙》中说,《牡丹亭》一剧“笔笔风来,层层空到”。就《
闺
塾》一出,细细读来,则可见其笔笔层层奥妙无穷。
《
闺
塾》教学设计
作者:
代清萍
来源:
文学教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学设计
《
闺
塾》
《牡丹亭》
个性化阅读
设计意图
自读课文
戏曲语言
人物形象
描述:
一.设计意图 由于《
闺
塾》是一篇自读课文,在前两篇戏剧的基础上,学生对戏剧的基本常识已有所了解,所以在本节课中,就未再设计。我将本节课的教学目标定为:简要了解作者及《牡丹亭》剧情;个性化阅读,品味
试论“牡丹亭·
闺
塾”
作者:
杨白桦
来源:
江海学刊
年份:
1962
文献类型 :
期刊文章
描述:
试论“牡丹亭·
闺
塾”
《
闺
塾》点评
作者:
陈国安
卜延中
邵统亮
褚树荣
来源:
中学语文教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学教学
牡丹亭
杜丽娘
执教者
解读
戏剧人物
还原
语言
教师
学生
描述:
《
闺
塾》点评
我教《
闺
塾》
作者:
胡明道
来源:
语文教学通讯
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代戏曲
创设情境
封建礼教
汤显祖
教学过程
三维目标
热爱生命
幽默风趣
生动性
夸张性
描述:
我教《
闺
塾》
《
闺
塾》内外真性情
作者:
范瑾
来源:
语文建设
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
闺
塾》
真性情
《牡丹亭》
中国戏曲史
汤显祖
戏剧家
代表作
描述:
《
闺
塾》内外真性情
从《
闺
塾》说开去
作者:
洪浩平
来源:
文学教育(上半月)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
闺
塾》
《牡丹亭》
高中语文第四册
自读课文
古代戏剧
戏曲作家
汤显祖
人教版
描述:
在牡丹。"
《
闺
塾》教学的启示
作者:
蔡永平
来源:
学语文
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
闺
塾》
高中
语文
第四册
汤显祖
《牡丹亭》
戏剧
阅读指导
描述:
如烟,时过境
《
闺
塾》对当前课堂教学的启示
作者:
薛振碧
来源:
语文教学之友
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
《
闺
塾》
《牡丹亭》
陈最良
汤显祖
老师
杜丽娘
课文
描述:
《
闺
塾》是高语四册四单元的一篇课文。《
闺
塾》这出戏又称《春香闹学》,是汤显祖《牡丹亭》中的重头戏。戏中描写的是小姐杜丽娘与丫鬟春香在
闺
塾中听老师陈最良授课的情景。显然,陈最
陈抟的“龙图”是什么样的?——对《龙图序》的破译
作者:
郭志成
来源:
社会科学战线
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陈抟
《龙图序》
象
数
易学
雷思齐
《易图通变·词图辨徵》
先天易
《易数钩隐图》
描述:
陈抟的“龙图”是什么样的?——对《龙图序》的破译
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