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何谓“石尤风”?
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作者:白建忠 来源:古典文学知识 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书札记 古代文学 文渊阁 汉语大词典 四库全书 胡应麟 宋孝武帝 逆风 飓风 屈大均
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描述:有别的意思吗?它在古代文学中被如何使用?这些都是颇值得探讨的问题。
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一九九三年下半年全国高等教育自学考试中国古代文学作品选试题
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作者:暂无 来源:河北自学考试 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古代文学 全国高等教育自学考试 作品选 《送董邵南游河北序》 下半年 《五代史伶官传序》 阅读理解题 《念奴娇·赤壁怀古》 《庄子·逍遥游》 王安石
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描述:一九九三年下半年全国高等教育自学考试中国古代文学作品选试题一、填史题(每题1分,共20分)1、《诗经》分为三个部分。2、《晋楚城濮之战》:“晋侯梦与楚子搏”,晋侯是3、儒家与家,是先秦时期的“显学
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一九九四年下半年河北省高等教育自学考试中国古代文学作品选试题
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作者:暂无 来源:河北自学考试 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古代文学 高等教育自学考试 作品选 河北省 杜丽娘 王安石 《连昌宫词》 下半年 《五代史伶官传序》 圆圆曲
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描述:一九九四年下半年河北省高等教育自学考试中国古代文学作品选试题一、单项选择题每小题1分,共20分(在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将其号码写在题于后面的○内)1、《墨子·非攻上》的主旨
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《元日》教学
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作者:郑晓玲 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
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描述:教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
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《梅花》教学
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作者:喻丽华 来源:小学教学设计 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗 梅花 设计意图 教育课程改革 王安石 教学内容 二年级 教学目标 实验教材 初步培养
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描述:自学古诗的能力。
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语文教学应是动态教学
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作者:石光新 来源:河南教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 动态教学 时事热点 学生兴趣 课本 生活气息 教学内容 不变 灵魂 束缚
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描述:语文教学应是动态教学
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数学教学应是"过程"的教学
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作者:董海涛 来源:中学数学研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教学 “过程”教学 中学 教学过程
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描述:"数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"(全日制义务教育数学课程标准).这里强调数学是过程,数学教学应向学生提供充分从事数学活动的机会
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贵溪古代的书院
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作者:陈炎成 来源:上饶师专学报 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代书院 象山书院 贵溪 陆九渊 教育史 史籍记载 天山 教学 明万历 创办
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描述:无志书,经遍查史
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猜想的过程应是发现的过程
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作者:郎建胜 来源:小学数学教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 猜想 合情推理能力 发现 演绎推理能力 活动过程 新课标 学生 数学 教学
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描述:新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式,受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。
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怀念刘麟瑞先生
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作者:杨福昌 来源:回族研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 阿拉伯语 教学 阿拉伯国家 翻译工作 国家关系 学生 新中国 领导人 培养的 人才
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描述:,北京大学的阿拉伯语教学在当时应数全国第一,它创建时期最早,更主要的是有刘先生和马坚先生等学界泰斗在主持教学。他们学识渊博,很少有人能望其项背;他们又具敬业精神,没有教材,他们凭借深厚的知识积淀