检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(309)
报纸(71)
学位论文(1)
按栏目分组
历史名人 (363)
才乡教育 (14)
地方文献 (4)
按年份分组
2013(24)
2011(24)
2009(21)
2005(14)
2004(11)
2002(11)
2000(4)
1997(4)
1996(5)
1995(3)
按来源分组
山东教育(3)
学周刊·理论与实践(1)
海南教育(1)
新课程学习(中旬)(1)
青年教师(1)
教师之友(1)
教育理论与实践(1)
中学生物教学(1)
今日教育(1)
古汉语研究(1)
校长应是教师教师
作者:殷建光  来源:中小学管理 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 好教师  校长  工作目标  “学”  调动学生  师能  使能 
描述:校长应是教师教师
中学文科教学研究:文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
作者:李敬敏  来源:重庆师院学报(哲学社会科学版) 年份:1980 文献类型 :期刊文章
描述:中学文科教学研究:文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
“异同比较法”十议——谈中学语文教材的组元
作者:宋家淇  来源:语文教学通讯 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教材  异同比较  思想政治教育  革命传统教育  王安石  语言体系  文章体裁  阶级教育  单元  七绝 
描述:,败局难回。读之,引起我对于如何改编现有部编中学语文教材单元的一些设想。开国以来,中学语文教材,不论是部编或省编的,不论是文学、汉语分编或含编的,大抵是按思想政治教育(如阶级教育、革命传统教育、国际
思想教育在语文教学中的渗透
作者:赵红辉  来源:雁北师范学院学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  思想教育  作文教学  思想道德教育  王安石  教育渗透  《雨中登泰山》  《荷塘月色》  中学语文  思想性 
描述:思想教育在语文教学中的渗透
“成就”应是“成”和“就”
作者:竺晖  来源:中学语文教学 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: “就”  《现代汉语词典》  《水经注疏》  文言文  《说文解字注》  中学语文  现代汉语词汇  长江三峡  熊会贞  课外读物 
描述:“成就”应是“成”和“就”竺晖人教社出版的中学语文课外读物《文言文选读》第一册节选了邵道元《水经注·江水》中写长江三峡东端情况的几段文章,其中有写黄牛山的句子:“南岸重岭迭起,最外高崖间有石,色如人
选定“绿”字时王安石得意吗?
作者:王悟骅  来源:中学语文教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  《泊船瓜洲》  名满天下  《宋诗选注》  中学语文  《素问》  教学参考书  创作思维  《难经》  博学的人 
描述:王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”一句名满天下。“绿”字成为后人津津乐道的炼字的典范。据南宋洪迈《容斋续笔》记载,“绿”字是改了十几次才选定的。但选定“绿”字时,王安石自己得意吗?
2006年中考古诗文理解性默写题荟萃
作者:张风兴  来源:中学语文园地(初中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗文  中学语文  李商隐  杜甫  陶渊明  苏轼  王安石  句子  表达  文天祥 
描述:~~
“唧唧”应是蟋蟀的鸣叫声
作者:周世伟  来源:中学语文 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 鸣叫声  木兰诗  古诗十九首  中学语文  蟋蟀  织机  欧阳修  注解  不准确  严羽 
描述:是“蟋蟀”。宋朝欧阳修《秋声赋》中的“但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息”句,《古诗十九首》中的“明月皎夜光,促织鸣东壁”句,均是指蟋蟀的鸣叫。有人认为“唧唧复唧卿”中的“唧唧”不应是
2007年高考语文创新题型荟萃与简评
作者:吴秀梅 刘士东  来源:中学语文园地(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 新题型  简评  王安石  考查方式  阅读  解题  准确理解  课程标准  中学语文  高考语文 
描述:2007年高考出现许多精彩的创新题型,下面笔者精选八道,并稍加点评,供大家参考。一、(四川卷第12题)阅读下面一首宋诗,然后回答问题。葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。
晏殊的《浣溪沙》赏析
作者:王雁雪  来源:中学语文园地(初中版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 事物特征  晏殊  浣溪沙  景物  北宋时期  赏析  词作  花间  中学语文  归来 
描述:一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。这是北宋著名词人晏殊的代表之作。晏殊(991-1055)是北宋时期的太平宰相,词作内容多反映富贵闲适的生活,虽上承花间,却不是浓彩重抹,看似平淡而意味深长。他善于捕捉事物特征,有不少佳句脍炙人口。