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鲁论艺术与生活
作者:暂无 来源:美术杂志 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 鲁论  时间之流  讨生活  直接参加  观察体会  艺术与生活  观察生活  海洋流  主从  河水流 
描述:于斗矣,斯开章明义第一章。为画而生活则画死。为生活而画则画活。当有生活而求画,不当欲画而讨生活。直接参加生活,始能将生活移入内心.间接旁观生活,无非以生活陈列于画面。饱食生活当贪而无厌,咀嚼生活当细而不烦,斯谓提醇炼精也。生活中要忘我.有我时要化生活。生活时有我则难客观,有我时不扬弃生活则难升华。观物当面面观,变动观,上下观,远近观,表里观,无所不观,无微不至,必熟才能活。
欲说还休的小
作者:暂无 来源:成才之路 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 柳宗元  欲说还休  潭记  语言  王安石  刘禹锡  欧阳修  韩愈  唐代  作者 
描述:柳宗元(773年—819年),字子厚,世称"柳河东",又因曾为官柳州,人称"柳柳州",是唐代著名的文学家、哲学家、散文家和思想家,与韩愈并称"韩柳",与刘禹锡并称"刘柳"。同唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩,并
《泊船瓜》到底作于何时
作者:官小平  来源:小学语文教师 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜  写作时间  教研活动  王安石  六年制  人教版  诗人  思念 
描述:《泊船瓜》(人教版六年制十一册)表达了诗人王安石对家乡的思念.这已成共识.但大家对此诗的写作时间,却有不同看法。在一次教研活动中,我校老师为此发生争论:
《泊船瓜》主题新解
作者:徐如松 马桂英  来源:小学教学研究 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  政治抱负  大地主阶级  泊船  主题  宰相  司马光  政治局面  变法  政治家 
描述:改变腐败的政治局面,王安石为相,推行变法。但由于新法损害了大地主阶级的利益,因而遭到了司马光为首的大地主阶级的反对,最后宋神宗动摇了,免去了王安石宰相职务,变法遂告失败。
谈王安石的《泊船瓜
作者:王伟民  来源:教学与研究(中学语文版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:谈王安石的《泊船瓜
王安石何时写《泊船瓜
作者:甘立华  来源:小学语文教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜  王安石  教学 
描述:王安石何时写《泊船瓜
谈《泊船瓜》的“还”
作者:范跃球 彭炎招  来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜  “还”  小学阶段  观摩课  王安石  作者  教师  老师 
描述:谈《泊船瓜》的“还”
浅谈《泊船瓜》的教学
作者:张有传  来源:云南教育(基础教育版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 新气象  王安石  三个方面  教学  泊船  执政  表达  辞职  重返  理解 
描述:《泊船瓜》是王安石推行新法,被迫辞职回乡路过瓜时,怀念金陵故居所写的。它表达了诗人在南归途中,看到实施“新法”后带来的新气象,想再接再厉,重返朝廷执政的意愿。教学时,可抓住以下三个方面进行分析
再教《泊船瓜
作者:钟艳珍  来源:吉林教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜  思念之情  诗人  王安石  “绿”  家乡  妙用 
描述:王安石的《泊船瓜》,是人们耳熟能详的一首名诗。特别是春风又绿江南岸,明月何时照我还。一句中绿字的妙用成为千古美谈。以前我教这首诗,只是认为它是一首纯粹的思乡诗,理解为:诗人离家多年未能回家乡,想起
京口瓜一水间
作者:朴尔敏  来源:传承 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  西津渡  镇江  长江  石塔  渡口  青砖  历史  江南  唐宋 
描述:一个世纪前,镇江还叫做京口,绵延的长江和运河,在它脚下交汇。也是春天,江涛拍岸的声音里透着荒寒,隔江相望的扬州,已是琼花烂漫的时节。55岁的王安石鬓角已经霜白了,他在镇江的西