检索结果相关分组
继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、职业教育
作者:张伟远  来源:中国远程教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 继续教育  成人教育  职业教育  远程教育  教育体系 
描述:包含了继续教育、成人教育、职业教育。总的来说,这四种教育互相重叠、互相包含。作者认为,这种现状不利于我国发挥优质教育资源共享的优势。作者进而参考国际教有标准分类,并根据我国教育实情,建立了我国教育系统
信用史料
作者:聂乃博  来源:中国金融 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 政府信用  民间信用  最早  公元前  唐朝  南北朝时代  管理  殷周  周礼  汇兑 
描述:中国最早的政府信用:殷周时代(公元前一五○○年前后)政府对百姓放债,叫“赊贷”,放收实物,定期限,收利息。当时设“泉府”管理赊贷。据《周礼》记载,泉府规
天人感应是古代民本思想的理论基础
作者:王玉华  来源:济宁师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 天人感应  民本思想 
描述:古代民本思想产生的理论基础是儒家对于天人关系的认识,即天人感应理论。在这一理论中,天人之间是能够互相感应的,天意常常要通过民情体察出来,而作为天意权力的体现者君主必须通达民情,必须重民、恤民、爱民
不断提炼办学思想应是成功校长的重要追求
作者:孙恭恒  来源:中小学校长 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长  办学思想  教育刊物  心路历程  崇高精神  教育事业 
描述:.是中国新时代校长的富有个性化的成长之路。[第一段]
思想与行为应是现代思想政治教育学的逻辑起点
作者:徐志远 宾培英  来源:当代教育论坛 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 思想与行为  现代思想政治教育学  逻辑起点 
描述:义.
中国近现代的现代化:思想文化应是什么
作者:游为  来源:现代企业文化 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代化  中国近现代  思想文化  第三世界国家  交通运输基础设施  半殖民地  科学技术  发展中国家 
描述:代化的工矿企业.建设现代化的交通运输基础设施;
情感之歌应是思想品德课的主旋律
作者:孙芸  来源:林区教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感体验  情感体验  思想品德课教学  思想品德课教学  情感教育  情感教育 
描述:培养学生良好正确的情感态度价值观却成了思想品德课的"附庸",就如何把情感教育加盟课堂,把情感的种子深植于学生心田,从教学观念、教材挖掘、学生情感、教学方法、评价机制等几个方面作了探讨和研究.
思想应是高考作文备考指导的重中之重
作者:徐学明  来源:师道·教研 年份:2012 文献类型 :期刊文章
描述:目(目前的现代文阅读训练只着眼于阅读能力,偏重技巧),置文章丰富的思想内涵于不顾,是一件很可惜的事。
思想与行为应是现代思想政治教育学的逻辑起点
作者:徐志远 宾培英  来源:当代教育论坛(学科教育研究) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 思想与行为  现代思想政治教育学  逻辑起点 
描述:义。
《牡丹亭》出评(上)
作者:邹自振 董瑞兰  来源:闽江学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  《牡丹亭》  思想  思想  艺术  艺术  评析  评析 
描述:",欲通过微观的评析审视全剧的思想内涵和艺术成就,以表达我们对汤显祖和《牡丹亭》的理解与评价。