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服务国家,应是评价大学“硬杠杠”:来自任羽中的博客
作者:暂无 来源:党员干部之友 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 一流大学  指标体系  具体标准  影响因子  大学排名  高等教育  大学排行榜  中国大学  论文数量  名牌大学 
描述:华等只盯着这些"硬杠杠",一味地学欧仿
早发现、早诊断和早干预应是我国慢性阻塞性肺疾病防治的主要研
作者:钟南山  来源:中华结核和呼吸杂志 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 慢性阻塞性肺疾病  诊断率  COPD患者  流行病学调查  活动后气促  防治  调查结果  慢性咳嗽 
描述:我国COPD流行病学调查结果表明,40岁以上成年人的COPD患病率为8.2%,其中男性为12.4%,女性为5.1%[1].在该流行病学调查人群中,严重程度为Ⅰ级和Ⅱ级(轻度和中度)的COPD患者所占
震荡向上趋势不变 选择蓝筹应是关键:2012年4月证券市场
作者:贾炳君 赵建忠  来源:国际金融 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 金融改革  创业板  指数和  制造业  流动性  市场分析  制度改革  新订单  资本市场  国际金融 
描述:4月,市场在经历了3月份的连续下跌之后,在政策放松预期以及金融改革暖风频吹之下,连续上涨。期间,大盘蓝筹股并无明显回调,上证指数涨幅5.90%,深证成指涨幅8.18%。制度改革进一步推动了市场的两极分化,小盘股继续承受估值回
切实+落实,不仅是行动更应是责任:访河南省教育厅体卫艺处处
作者:李兵  来源:中国学校体育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育活动  河南省  中小学生  中国学校体育  体育运动  学校体育工作  金水区  中学生  体育锻炼  郑州市 
描述:5月10日上午,河南省切实保证中小学生每天一小时校园体育活动经验交流现场会在郑州市金水区举行,此次活动正值河南省千万学生阳光体育运动推进会3周年,活动的举行为继续交流、学习、探讨、摸索学校体育工作的发展之路,为中小学生每天一小时校园体育活动的开展打造了保障的平台。一天
中等城市教育发展的重点应是提高劳动者素质培养中初级人才
作者:暂无 来源:教育改革信息 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:中等城市教育发展的重点应是提高劳动者素质培养中初级人才
潘英丽:稳健创造国际需求应是当前人民币国际化的重点
作者:暂无 来源:学习与研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 人民币国际化  国际需求  稳健  金融环境  国际货币  资本账户  进口需求  积蓄 
描述:中国已经具备人民币国际化的基本条件,相对欠缺的是进口需求的增长和资本账户的开放。未来10年我们面对的将是一个动荡不定的国际货币金融环境,人民币国际化的机遇与风险并存。在国际货币金融环境不稳定背景下,当前人民币国际化的重心应放在积蓄能量,即稳健创造国际需求上面,而不是急于推出人民币的海外供给。
校长应是一棵智慧树:谈在南京拉萨路小学挂职时对“校长”的再
作者:毕甫军  来源:学问(现代教学研究) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长工作  挂职学习  小学  拉萨  南京  智慧  再认  教育者 
描述:校长是一校之长,是学校之魂,既是管理者又是教育者。在这里我不想给校长下什么定义,而是就自己一个月来在南京拉萨路小学挂职学习的情况谈谈校长工作的载体和着力点。我切实体会到:校长就应该是一棵智慧之树。
孩子,理应是班级的主人:评郑立平《把班级还给学生》
作者:梅洪建  来源:教师博览(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子成长  班级  学生  主人  教育的本质  班主任工作  小学五年级  人本质 
描述:的本位自然应是为孩子的成长搭建平台,提供动力。育人,才是教育的本质,郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上,还原教育育人本质的精彩呈现。理念,是行动的先导,一个
中国慈善事业特别贡献奖刘沧龙:慈善应是我们每个人一生中最主
作者:暂无 来源:赤子 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 慈善事业  20世纪80年代  价值  个人  中国  乡镇企业  企业经营  创业者 
描述:诚信与慈善紧密相连 1979年,靠着当初借来的500元钱,开矿山、办丁厂,使他在20世纪80年代成为什邡市最早一批创业者。那时候,乡镇企业遍地开花,“村村点火,乡乡冒烟”,很多企业经营不善迅速垮掉
班主任应是生命教育的领航者:走向释放个体焦虑的生命教育
作者:朱曼雯  来源:吉林教育(高教) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命教育  班主任  焦虑  个体  当代中学生  矛盾冲突  学习  中这 
描述:当代中学生除了要面对学习的重压,还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突,因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任,正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。