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历史素材在教学中的趣味作用
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作者:彭永德 来源:新课程(中学版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史素材 高中历史教学 历史人物 学生学习 历史教师 教学内容 教学过程 封建社会 汤显祖 讲解
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描述:在当前的历史教学中,不少教师比较重视历史知识性,却忽视了历史趣味性;比较重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性;他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史,却不懂得用历史本身丰富多彩的素材讲解历史。在当前高中历史教学中,大部分教师深研教材,把课文讲得深入浅出,头头是道,但受业者却索然无
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“大流亡”中一“亭”-昆剧《牡丹亭》在海外上演的文化框架
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作者:寇致铭 来源:南京师范大学文学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 美国 美国 演出 演出
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描述:《牡丹亭》在美国东西岸两地上演,显示了西方对中国高雅文化的全新接受,具有深刻的意义。
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考亭嫡传勉斋后学北山四先生与书院教育
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作者:李才栋 来源:江西教育学院学报(社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 一传 书院教育 先生 金华 兴盛 朱熹 后学 道统 虞集
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描述:考亭嫡传勉斋后学北山四先生与书院教育李才栋黄勉斋为朱熹道统的继承人,其学一传于饶州(治今波阳)余干(今分置万年)饶双峰鲁,其后得程若庸、吴澄、虞集、揭斯等;又一传于婺州(治金华)何北山基,又传于王鲁
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亭外的旁白-看北方昆曲剧院新排《牡丹亭》
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作者:陈朗 来源:人民戏剧 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 林黛玉 昆曲 薛宝钗 大观园 汤显祖 曲词 旁白 杜丽娘 演出
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描述:林黛玉不大喜欢戏文,其戏剧知识难与薛宝钗相比,在进入大观园之前,她应还未读过《牡丹亭》。但她却凭一双耳朵,能够辨别、体会从梨香院风送过来的曲词:“原来姹紫嫣红开遍……”并深受感动,案头书与场上曲在这里取得了心声交融。是音乐曲词之功,还是林
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《湯顯祖與牡丹亭》導言
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作者:華瑋 来源:中國文哲研究通訊 年份:2006 文献类型 :期刊文章
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描述:《湯顯祖與牡丹亭》導言
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“甜蜜”的回忆:重读李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
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作者:陈国安 来源:教师博览 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 李清照 赵明诚 月牙泉 回忆 故乡 婉约词 晏几道 欧阳修 场景 两宋
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描述:而作闺音"
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有话还须好好说:与李国文先生论苏东坡
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作者:张耀杰 来源:东方艺术 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 吕惠卿 李国文 东坡 “乌台诗案” 太皇太后 司马光 变法派 反对派 文字狱
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描述:有话还须好好说与李国文先生论苏东坡张耀杰查阅资料之余,在图书馆翻看了为笔者所喜欢的两种刊物——《文学自由谈》和《随笔》,自然也拜读了与笔者正要着手研究的课题有直接关系的两篇文章——《苏东坡的最终流放
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苏东坡阻遏王安石变法的心理学考察
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作者:陈国生 来源:吉首大学学报(社会科学版) 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 苏武 欧阳修 心理学 司马光 《庄子》 《宋史》 林语堂 东坡 王安石新法
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描述:苏东坡阻遏王安石变法的心理学考察
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从苏东坡王安石错改诗句说起
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作者:张康 来源:课堂内外(高中版) 年份:1997 文献类型 :期刊文章
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描述:从苏东坡王安石错改诗句说起
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王安石苏东坡与茶的故事/一票之差
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作者:暂无 来源:语文教学与研究(学生版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:王安石苏东坡与茶的故事/一票之差