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《泊船瓜洲》教学
作者:陈步华  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  政治抱负  飞来峰  引导学生  泊船  教学内容  教学方法  江南  设计意图  内心世界 
描述:教学内容五年级上册第二单元第5课《古诗三首》中的第一首。教学方法本课教学意在突破以一诗说一人的传统,在教学中,以《泊船瓜洲》为中心,整合《忆江南》《春日席》《登飞来峰》等王安石的诗,让学生了解一个
美国黄松成熟胚的离体培养与不定芽的形成
作者:李科友 唐德瑞 刘永红 朱海兰 宋玉贤 郭蔼光  来源:西北植物学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄松  成熟胚  不定芽  分化 
描述:加入适量的活性炭有利于不定芽的形成和生长
我们注重人才内部培养和使用——访朗讯科技(中国)有限公司人
作者:周美丽  来源:中国大学生就业 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 朗讯科技有限公司  张铭  人力资源管理  人物访谈  企业培训 
描述:每个企业都有着各自不同的优势,朗讯的优势,不在于员工能拿多少工资,而在于给员工提供好的发展平台。他能从事好的项目,从事核心技术的研发,能从中学到别的地方学不到的东西。
从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识:以《王
作者:纪凤  来源:文教资料 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维时态  历史思维能力  实践性认识 
描述:对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史思维能力。
新课程下的历史课堂应注重心理培养
作者:冯亚芳  来源:文学教育(中) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课堂  学生时代  历史教师  学习动机  智力水平  智力因素  传统教学  培养学生  王安石  自信心 
描述:马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
安得文武双全法 寻找失落的全才培养之道
作者:宇玄  来源:东方养生 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  孔子  中华文明  梁启超  道精神  武德  武士道  身体素质  民族  崇文 
描述:民族对文化获得重新认知。
美国黄松种胚离体培养发育初期观察结果
作者:暂无 来源:国外林业科技资料 年份:1978 文献类型 :期刊文章
描述:美国黄松种胚离体培养发育初期观察结果
谈成教语文教法课的创新思路
作者:刘聪颖  来源:中国成人教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教法课  创新思路  “庖丁解牛”  文学作品  教学实践  《牡丹亭》  成人高等教育  中文专业 
描述:中学进行宴习、见习。通过调查,我发现很多中学生并不热爱文学,本应在文学的氛围里享受浪漫和激情的中学生却不再有诗意的情怀。
2007高考语文名言名句全面猜想
作者:张坤  来源:高考(数语英) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 名句  杜甫  王安石  辛弃疾  猜想  李商隐  陶渊明  李清照  名言  出师表 
描述:~~
世纪老人话语文——张中行先生访谈录
作者:张中行 刘德水  来源:中学语文教学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 张中行  中学语文教学  语文课本  文言文  语文教师  教育制度  周作人  王安石  《颜氏家训》  《庄子·天下》 
描述:张中行先生是语文界的一位老前辈,今年已届90高龄。他1935年毕业于北大中文系,曾教过中学、大学,解放后一直在人民教育出版社语文室工作。80年代以来,出版了《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《顺生