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《泊船瓜洲》教学
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作者:陈步华 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 政治抱负 飞来峰 引导学生 泊船 教学内容 教学方法 江南 设计意图 内心世界
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描述:教学内容五年级上册第二单元第5课《古诗三首》中的第一首。教学方法本课教学意在突破以一诗说一人的传统,在教学中,以《泊船瓜洲》为中心,整合《忆江南》《春日席上》《登飞来峰》等王安石的诗,让学生了解一个
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美国黄松成熟胚的离体培养与不定芽的形成
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作者:李科友 唐德瑞 刘永红 朱海兰 宋玉贤 郭蔼光 来源:西北植物学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄松 成熟胚 不定芽 分化
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描述:加入适量的活性炭有利于不定芽的形成和生长
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我们注重人才内部培养和使用——访朗讯科技(中国)有限公司人
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作者:周美丽 来源:中国大学生就业 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 朗讯科技有限公司 张铭 人力资源管理 人物访谈 企业培训
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描述:每个企业都有着各自不同的优势,朗讯的优势,不在于员工能拿多少工资,而在于给员工提供好的发展平台。他能从事好的项目,从事核心技术的研发,能从中学到别的地方学不到的东西。
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从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识:以《王
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作者:纪凤 来源:文教资料 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维时态 历史思维能力 实践性认识
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描述:对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史思维能力。
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新课程下的历史课堂应注重心理培养
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作者:冯亚芳 来源:文学教育(中) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课堂 学生时代 历史教师 学习动机 智力水平 智力因素 传统教学 培养学生 王安石 自信心
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描述:马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
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安得文武双全法 寻找失落的全才培养之道
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作者:宇玄 来源:东方养生 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 孔子 中华文明 梁启超 道精神 武德 武士道 身体素质 民族 崇文
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描述:民族对文化获得重新认知。
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美国黄松种胚离体培养发育初期观察结果
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作者:暂无 来源:国外林业科技资料 年份:1978 文献类型 :期刊文章
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描述:美国黄松种胚离体培养发育初期观察结果
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谈成教语文教法课的创新思路
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作者:刘聪颖 来源:中国成人教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教法课 创新思路 “庖丁解牛” 文学作品 教学实践 《牡丹亭》 成人高等教育 中文专业
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描述:中学进行宴习、见习。通过调查,我发现很多中学生并不热爱文学,本应在文学的氛围里享受浪漫和激情的中学生却不再有诗意的情怀。
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2007高考语文名言名句全面猜想
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作者:张坤 来源:高考(数语英) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 名句 杜甫 王安石 辛弃疾 猜想 李商隐 陶渊明 李清照 名言 出师表
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描述:~~
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世纪老人话语文——张中行先生访谈录
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作者:张中行 刘德水 来源:中学语文教学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 张中行 中学语文教学 语文课本 文言文 语文教师 教育制度 周作人 王安石 《颜氏家训》 《庄子·天下》
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描述:张中行先生是语文界的一位老前辈,今年已届90高龄。他1935年毕业于北大中文系,曾教过中学、大学,解放后一直在人民教育出版社语文室工作。80年代以来,出版了《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《顺生