检索结果相关分组
- 培育学生主体性应是德育的攻坚方向
- 作者：夏佩瑶 来源：学生之友·小学版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 道德需要 尊重学生 德育过程 学校德育 培育 道德修养 道德行为 学生主体性 道德情感 学生个性
- 描述：研究德育过程中如何发展学生的主体性,是德育面临的新课题,应该成为德育的攻坚方向。针对我的教学实际结合自己的思考,我认为要做到
- 自动化系列权威教材世纪献礼--访《全国高等学校自动化专业系
- 作者：宋慧欣 来源：自动化博览 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教材体系结构 教材质量 教材编写 自动化 《全国高等学校自动化专业系列教材》 高校
- 描述：校自动化专业系列教材》的
- 数字馆藏应是图书馆建设的未来方向
- 作者：魏冬梅 来源：建材高教理论与实践 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数字图书馆 馆藏建设 网络化 图书馆员素质 高校 服务观念 多媒体阅览室
- 描述：本文根据知识经济时代的特点，浅析了高校图书馆在知识经济时代的变革。
- 学校德育职能的承担者应是全体教师
- 作者：夏立发 来源：国家高级教育行政学院学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高校 德育工作 教师 思想政治工作者 党委领导 校长负责制
- 描述：改革,使德育工作成为全体教师的职能,使学生在进行业务素质的训练的同时,得到正确有效的德育熏陶,养成良好的德育素质。 一、德、智、体“三育”是一个整体,不可分割,必须同时实施
- 加拿大专家：开设分校不应是加摹大大学国际化的主要途径
- 作者：暂无 来源：世界教育信息 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学国际化 加拿大 分校 国际竞争力 专家 高校
- 描述：据加拿大《环球邮报》2012年10月15日报道，虽然加拿大大学国际竞争力不敌英美。各高校争相提升国际竞争力，但是对于在海外建设分校依然持谨慎态度。
- 不承认高考加分，应是大学的自主权
- 作者：暂无 来源：山东教育(中学刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 清华大学 自主权 加分 高考 腐败 高校
- 描述：清华大学的这一做法，值得肯定。针对高考加分腐败。笔者曾撰文指出。高校应该有自主认可高考加分的权力，如果高校可不承认高考加分，那么，高考加分的“收益”将大为减少，这也可一定程度上防范加分腐败。
- 高校管理工作中良好人际关系的形成条件
- 作者：武寿春 来源：盐城师专学报(哲学社会科学版) 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高校管理 个性特点 个性倾向 形成条件 工作中 高校教师 全体教职员 高等学校管理 王安石 教职工
- 描述：高校管理工作中良好人际关系的形成条件武寿春人际关系是指在一定的群体中，通过交往形成的，由个体的个性进行调节，并伴随有情感上的情意与否的人与人之间比较稳定的心理关系。这种心理关系在人们日常的工作、学习
- 大学的落脚点应是为国家经济建设做贡献
- 作者：暂无 来源：领导文萃 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 名牌大学 名牌大学 国家经济建设 国家经济建设 中国工程院院士 中国工程院院士 教育评价体系 教育评价体系 企业工作 企业工作 大学教授 大学教授 SCI SCI 高校 高校
- 描述：在企业工作过30多年的中国工程院院士、北京化工大学教授高金吉直言不讳地指出现行教育评价体系的症结：现在许多国内高校追求做世界名牌大学．但是我认为首先应该做对国家有用的大学。我们不应该把所有的精力都
- 在历史教学中渗透德育的点、面、度
- 作者：汪永庆 来源：安徽教育 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 渗透德育 历史教学 渗透点 四大发明 渗透面 大禹治水 渗透度 王安石变法 德育渗透 学史
- 描述：笔者就历史教学中怎样渗透德育,如何找准渗透点,展示渗透面,把握渗透度等谈些浅见,以就教于专家学者。
- 陆九渊的德育心理、差异心理与教师心理思想
- 作者：燕国材 来源：南通大学学报(教育科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 德育心理思想 差异心理思想 教师心理思想
- 描述：陆九渊的德育心理思想,探讨了德育的过程、原则与方法;差异心理思想中有因材施教的含义;教师心理思想强调教师应当先知先觉,了解学生要由内识其心,要善于帮助学生减担。