检索结果相关分组
不承认高考加分,应是大学的自主权
作者:暂无 来源:山东教育(中学刊) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 清华大学  自主权  加分  高考  腐败  高校 
描述:清华大学的这一做法,值得肯定。针对高考加分腐败。笔者曾撰文指出。高校应该有自主认可高考加分的权力,如果高校可不承认高考加分,那么,高考加分的“收益”将大为减少,这也可一定程度上防范加分腐败。
高校管理工作中良好人际关系的形成条件
作者:武寿春  来源:盐城师专学报(哲学社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校管理  个性特点  个性倾向  形成条件  工作中  高校教师  全体教职员  高等学校管理  王安石  教职工 
描述:高校管理工作中良好人际关系的形成条件武寿春人际关系是指在一定的群体中,通过交往形成的,由个体的个性进行调节,并伴随有情感上的情意与否的人与人之间比较稳定的心理关系。这种心理关系在人们日常的工作、学习
大学的落脚点应是为国家经济建设做贡献
作者:暂无 来源:领导文萃 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 名牌大学  名牌大学  国家经济建设  国家经济建设  中国工程院院士  中国工程院院士  教育评价体系  教育评价体系  企业工作  企业工作  大学教授  大学教授  SCI  SCI  高校  高校 
描述:在企业工作过30多年的中国工程院院士、北京化工大学教授高金吉直言不讳地指出现行教育评价体系的症结:现在许多国内高校追求做世界名牌大学.但是我认为首先应该做对国家有用的大学。我们不应该把所有的精力都
高等学校体育改革首先应是观念上的转变
作者:张才成 胡佳刚 吴慧刚  来源:黑龙江高教研究 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校体育  体育改革  体育教育  高等学校体育  高校体育教学  “终身体育  教育思想  教育政策  思路和方法  生物体育 
描述:高等学校体育改革首先应是观念上的转变张才成,胡佳刚,吴慧刚现代社会要求人们具有新的特征和素质。为适应社会发展的需要,重视提高人口的质量成为一个十分紧迫的问题摆在我们面前。教育是提高人口素质的基础
竞争意识应是体育教学的突出点
作者:谢丽红  来源:丽水师专学报(社会科学版) 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 突出点  竞争意识  体育教学  竞争机制  体育课堂  自我竞争  培养学生  体育课教学  激励性  竞赛方法 
描述:练也同样体现出这一属性。我认为把竞争机制引入课堂不仅有它的可能性、可行性,而且有其必要性。当代大学生绝大部分具有较强的好胜心,因此,把竞争机制引入体育课堂,极大地调动了学生的积极性,激发学生的思维
学校体育改革首先应是观念上的转变
作者:刘力明  来源:体育与科学 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校体育改革  教育政策  体育立法  教育思想  培养合格人才  三育并重  招生考试  体育教学  升学考试  严格检验 
描述:的议事日程上来;另一个原因就是现行的教育政策,主要体现在招生考试办法还不够完善,德育和体育不象智育那样,要接受升学考试的严格检验。此外,体育
图腾崇拜活动体育化改造构想
作者:曾阿红  来源:内江科技 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 板凳龙  民俗体育  体育  改造构想 
描述:本文运用文献资料法、现场观察法、访谈法、逻辑推理法等研究方法,对漳平新桥镇板凳龙运动发展现状、民俗文化内涵、体育价值等方面进行了分析,并提出体育化改造构想和运动的发展对策。
近代各国体育立法的三次高潮
作者:谭华  来源:体育文化导刊 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育立法  公元前  古代雅典  体育法  古巴比伦  《汉穆拉比法典》  古代体育  《周礼》  社会发展  诸法合体 
描述:《周礼》(公元前5世纪)等中都有不少涉及古代体育生活的规定。上述这些法典大都是继承自上古的习惯法,诸法合体。另
运动技术应是体育教学的主线
作者:曹淑忠  来源:中国学校体育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动技术  体育教学  体育课程教学  学习内容  学生健康  运动技能  体育与健康  身体练习 
描述:完整性,这是一条好的经验,应当继承。
体育工作者应是地球环境的忠诚卫士
作者:暂无 来源:体育函授通讯 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育工作者  地球环境  人文素质教育  环境问题  突发性污染事故  体育与健康  人与自然  厄尔尼诺现象  污染和生态破坏  农用塑料薄膜 
描述:体育工作者应是地球环境的忠诚卫士本刊评论员每年6月5日,是世界环境日。我们这个地球,我们这个国家,我们这个城市,我们所工作、居住、生活的地区,环境情况到底如何呢?这不仅是全人类、全中国人民所应关心