检索结果相关分组
- 古诗为何集体预习
- 作者：韩兴娥 来源：小学语文教学 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 古诗 王安石 学习 电子版 录音机 教研室 效率 韩愈 苏轼
- 描述：这个星期学习区教研室发的是电子版的20首古诗。三节学习古诗的课,因为种种原因,我和学生都没有做好准备。上第一节课时,大部分学生还没有打印出来,我也担心自己读得不够熟练而让提前背过的宋佳怡上台领读
- 品出古诗的韵味
- 作者：李蕾 来源：中学教学参考 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 趣味 陶渊明 朱光潜 王安石 古代文人 喻人 地方 旁观者 田园诗
- 描述：朱光潜先生在《谈读诗和趣味的培养》中说:"读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下工夫,就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的
- 移花接木玩古诗
- 作者：文章 来源：中学生 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 网络世界 王安石 创意 铁鞋 剪刀 浆糊 东南 古代知识分子 少年
- 描述："爷娘闻女来,自挂东南枝;踏破铁鞋无觅处,那人却在灯火阑珊处……"网络世界的创意向来层出不穷,一夜之间,竟冒出若干诸如此类的"剪刀浆糊"诗人!
- 让古诗成为数学课堂的调味品
- 作者：蒋永键 来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新课导入 古诗 王安石 宋代诗人 引导学生 概念教学 字母表示 数学课堂 精心设计 教师
- 描述：一、新课导入———未成曲调先有情好的戏剧,总要有序幕,演出才能跌宕起伏。作为教师,要精心设计新课导入,使我们的课堂做到"未成曲调先有情"。如教学"用字母表示数"时,我先让学生背一背宋代诗人王安石的《梅花》:"墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。"圈出"数"
- 忻州师范学院美术系2010届优秀毕业作品选
- 作者：暂无 来源：艺术教育 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 师范学院 美术系 作品选 油画 忻州 国画 毕业 优秀 牡丹亭 画王
- 描述：忻州师范学院美术系2010届优秀毕业作品选
- 试论陈道复晚年设色花卉画之生趣
- 作者：陈瑞农 盛诗澜 来源：东南文化 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈道复 花卉画 艺术风格 水墨写意法 创作手法
- 描述：墨派”(1)。单国强在《明代绘画史》中,称其创立了
- 《古诗的炼字》两处质疑
- 作者：龚学文 来源：小学教学研究 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学研究 古诗 形容词活用 动词 春风 两岸 质疑 小学 王安石 使动用法
- 描述：看了廖彩烈同志《古诗的炼字》(载《小学教学研究》1987年第6期)后,觉得有些方面谈得很好,但有两处愚以为不够确
- 一九九三年下半年全国高等教育自学考试中国古代文学作品选试题
- 作者：暂无 来源：河北自学考试 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古代文学 全国高等教育自学考试 作品选 《送董邵南游河北序》 下半年 《五代史伶官传序》 阅读理解题 《念奴娇·赤壁怀古》 《庄子·逍遥游》 王安石
- 描述：一九九三年下半年全国高等教育自学考试中国古代文学作品选试题一、填史题（每题１分，共２０分）１、《诗经》分为三个部分。２、《晋楚城濮之战》：“晋侯梦与楚子搏”，晋侯是３、儒家与家，是先秦时期的“显学