检索结果相关分组
- 浅谈诗词创作中的“偷语”
- 作者：傅乃芹 傅炳熙 来源：写作 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗词创作 化用 诗歌创作 唐代 唐诗三百首 艺术再创造 王安石 晏几道 刘禹锡 表达
- 描述：来表达自己新的感受、新的体验、新的意境等。其常见的形式有
- 山西晋语入声舒化情况分析
- 作者：孙玉卿 来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 山西晋语 入声舒化 声母清浊 调类
- 描述：种渐变过程。渐变的方式有两种,一种是大同式;一种是左权式。
- 高考改革，应是“语肥”“英瘦”？
- 作者：亦凌 来源：求学(高分作文版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：的网民对此表示支持，22.6%的网民表示不支持。
- 填古诗句 组祝颂语
- 作者：蒋振民 来源：老同志之友 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 祝颂 范成大 贺知章 韦应物 王安石 杜甫 罗隐 租米 读者 补充
- 描述：读者朋友,请将下面古诗句补充完整,然后再用所填的字,组一句祝颂语。
- 语峻体健 语反意宽──论杜甫诗歌中的倒装手法
- 作者：刘焕阳 来源：杜甫研究学刊 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜甫诗歌 《秋兴八首》 修辞手法 语义构成 《杜诗详注》 王安石 《九家集注杜诗》 诗歌创作 诗家语 月是故乡明
- 描述：语峻体健 语反意宽──论杜甫诗歌中的倒装手法刘焕阳诗歌中的倒装，是指在诗句的语义组合中，通过对语词或诗句的颠倒运用，故意打破其意义在逻辑上的普遍顺序，以违反常规的组合程式为特征。倒装分为本句倒装和跨
- 缅怀阿语教育先辈 推进阿语学科建设——在北大刘麟瑞教授九
- 作者：朱威烈 来源：回族研究 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学科建设 诞辰纪念 阿拉伯语 阿拉伯国家 教育 学术精神 北大 教授 中国穆斯林 先辈
- 描述：了一位北大回族教授的生平与风采,为新中国的阿语教育史增添了一份珍贵的人物文献。在今天这样一个神圣的场合,我想就缅怀阿语教育前辈的时代意义和进一步发扬他们的学术精神,推进中国阿语学科建设的重要性,讲一点
- 语便而无他——谈古代骈列人名称序
- 作者：邓彦如 来源：中文自修 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曹洞宗 佛教文化旅游 名称 古代 词涵义 云岩 仄声 前不久 平声字 佛学
- 描述：思,传希迁,希迁传药山,药山传云岩,云岩传良价禅
- 沈昳丽“娇莺欲语春如许”
- 作者：小梦 来源：中国戏剧 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 《牡丹亭》 昳丽 上海昆剧团 《惊梦》 艺术形式 寻梦 《长生殿》 电视连续剧 《墙头马上》
- 描述：沈昳丽“娇莺欲语春如许”
- 小语单册古诗疑难词语选释
- 作者：曹恩尧 来源：小学教学研究 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 疑难词语 古诗词 王安石 词语选释 梅花 香气 供参考 商榷 咏梅 修饰
- 描述：小语单册古诗中的许多疑难词语,教学参考书上大都已涉及了。不过有的诠释尚觉语犹未尽,有的诠释有商榷之必要。为此,笔者在单册古诗中选择若干疑难词语,在“教考”的基础上或作补充阐述,或陈个人浅见,以供参考。
- 语林偶拾-中学文言文中的语言问题
- 作者：林乐腾 来源：山东师大学报(社会科学版) 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学文言文 主语省略 现代汉语 王安石 诸葛亮 孔子 刘备 养父母 第三人称代词 主题思想
- 描述：多、太露骨,那就不仅是孔子没有语言的艺术性而已。“意尽而言止者,天下之至言也;然言止意不止,尤为极至。”就是这个意思。这样的文字,中学文言文中也有。周敦颐《爱莲说》寓哲理于比喻。牡丹喻寓贵者,菊花喻隐士,莲花喻君子。作者对三者的褒贬,未置一词,而读者深知作者的喜恶。文章以“牡丹之爱,宜乎众矣!”煞尾,文已尽而意无穷,更加深化了主题思想,对世人熙熙攘攘、追名逐利,报以极大的蔑视和讥