检索结果相关分组
- 一个精通历史的孩子
- 作者：风中行者 来源：文艺生活(智慧幽默版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 诸葛亮 课堂气氛 慈禧 历史课 精通 恺撒 王安石 欧阳修
- 描述：下午第一节课是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳修有什么共同点?
- 一个“精通”历史的孩子
- 作者：暂无 来源：读者俱乐部(C版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 诸葛亮 课堂气氛 慈禧 历史课 精通 问道 王安石 欧阳修
- 描述：下午第一节是历史课。老师在课堂上讲得兴致勃勃,一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:"你说,王安石和欧阳修有什
- “精通”历史的孩子
- 作者：阿呆 来源：剑南文学(经典阅读) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 诸葛亮 慈禧 恺撒 历史课 精通 孙中山 王安石 回答
- 描述：。"老师接着问:"那你说说,他们和唐太宗、诸葛亮有什么共同点?"
- 刘备能用人不疑
- 作者：丑纪锐 来源：同舟共进 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘备 三国鼎立 三国志 三分天下 诸葛亮 曹操 王安石 陈寿 人言 人才聚集
- 描述：、地盘、声势等方面都赶不上曹操和孙权,然而他也崛起了,与他们一起三分天下,形成了历史上有名的三国鼎立的局面。刘备的崛起主要是他虚怀若谷,尽力罗致了一批有真才实学的有志匡时之士。同时他又能礼贤下士和用人不疑,既使人才各得其所,又能人尽其才。所以王安石在《诸葛武侯》诗中有:"区区庸蜀支吴魏,不是虚心岂得贤。"
- 课堂问答
- 作者：班丽娜 来源：少儿科技博览 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 课堂问答 诸葛亮 慈禧 恺撒 王安石 历史课 欧阳修 课堂气氛
- 描述：下午第一节课是历史课,老师讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大唾,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:"你说,王安石和欧阳修有什么共同点?"
- 中国三千年来最动人的句子
- 作者：暂无 来源：北京纪事(纪实文摘) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 句子 后汉书 乐以忘忧 出师表 汉乐府 论语 李清照 诸葛亮 王安石 庄子
- 描述：中国三千年来最动人的句子
- 东晋有个殷浩
- 作者：宋志坚 来源：学习月刊 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 谢安 诸葛亮 东晋 世说新语 桓温 鲁迅全集 史书记载 王蒙 深源 王安石
- 描述：载,殷浩与杜义"才名冠世"。殷浩"累辞徵(朝廷召用)辟(郡国举荐),屏居十年,时人拟之管、葛。谢尚、王蒙尝伺其出
- 要言不烦 冗文务削
- 作者：伊昂 来源：上海海事大学学报 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孟尝君 王安石 写文章 全文 短文 诸葛亮 读书 读到 郑板桥 功力
- 描述：近日读书,又读到王安石的《读孟尝君传》。这是一篇古来有名的短文,仅有九十字。全文是: 世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而