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“争辩式文言文教学”实验报告
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作者:丁光辉 来源:中学语文教学 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 文言文教学 《游褒禅山记》 《雨中登泰山》 词类活用 实验报告 教师的主导作用 教学过程 王安石 江西鹰潭 练习巩固
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描述:“争辩式文言文教学”实验报告江西鹰潭四中丁光辉一、实验课题的确立语文不好学,更不好教。如何培养学生学习语文的兴趣,如何增强语文课的效果?我苦苦地摸索……一个偶然的机会,在一次班会中,学生争辩
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从“经义式”到八股文形成的当代诠释
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作者:刘虹 来源:河北师范大学学报(教育科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 经义式 朱元璋 八股文
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描述:来的“传注经学”,科举考试的内容与形式亦从训诂章句的囹圄中解脱出来。从王安石对科举考试内容与评判标准的首次匡定到八股文的形成,标志着科举考试向着更规范、易于操作的轨迹发展,同时它也蕴含了历代有识之士对于科举考试公开、公平、公正的孜孜追求。但是,对考试内容与评判标准的匡定又造成“科举之业盛和文化学术衰”的矛盾现象。
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质疑式阅读教学的思考与实践
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作者:刘喜林 来源:中学语文教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 实践 质疑 提出问题 主动学习 阅读水平 陆九渊 学生
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描述:学贵有疑。“为学患无疑,疑则有进。”(陆九渊《语录下》)学生提出一个问题比解决一个问题更有价值。学生能提出问题,正是其积极思考主动学习的表现,表明他们正在摆脱对教师的依赖,能够读出自己的见解,这正是阅读水平明显提升的标志。
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汤显祖《牡丹亭》处置式考察
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作者:康芸英 来源:黑龙江教育学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 处置式 处置式 考察 考察
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描述:加复杂,处置式、使成式、被动式等不同句式结合使用。
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中心静脉导管经皮穿刺胸腔埋管治疗肺癌胸腔积液
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作者:陈群 王岗玲 李学玲 苏秀凤 柯敏 来源:中华结核和呼吸杂志 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中心静脉导管 经皮穿刺 恶性心包积液 闭式引流 渗出液 医院内 单腔中心静脉导管 复张性肺水肿 肺癌胸腔积液 一次性引流袋
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描述:中心静脉导管经皮穿刺胸腔埋管治疗肺癌胸腔积液
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8-F PIGTAIL导管胸腔内留置术治疗结核性胸腔积液(
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作者:刘晓东 来源:临床肺科杂志 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 胸腔积液 临床分析 留置术 结核性 胸腔内注药 导管 局部化疗 胸膜肥厚 结核性胸膜炎 复张性肺水肿
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描述:局部化疗治疗中至大量结核性胸腔积液,迅速缓解症状,减少并发症,临床疗效满意。现报告如下:1材料与方法1.1病例选择:40例均为明确诊断肺内无病变、单纯性、大量结核性胸腔积液住院病人,临床诊断符合
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采用静脉导管引流恶性胸水疗效观察
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作者:刘秀凤 来源:上海预防医学杂志 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 恶性胸水 疗效观察 导管引流 引流管脱出 复张性肺水肿 短小棒状杆菌 胸腔积液 静脉穿刺 导引钢丝 支气管肺癌
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描述:症状。四、讨论恶性胸水以大量、迅速生长为特征,患者大多因胸水压迫肺组织而出现胸闷、气促、不能平卧。临床上常常需要反复多次抽胸腔积液以缓解压迫症状,但常不能奏效。以往我们采用粗引流管做胸腔插管以引流胸水
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胸腔空气导入治疗急性复张性肺水肿3例
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作者:母树清 翟秀燕 来源:临床荟萃杂志 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 肺水肿 胸腔空气导入
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描述:胸腔空气导入治疗急性复张性肺水肿3例
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胸腔注入榄香烯乳致急性肺水肿
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作者:王开录 来源:泸州医学院学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 榄香烯乳 胸腔注入 急性肺水肿 糖皮质激素 复张性肺水肿 出血性 肺疾病 胸水 临床观察 临床应用
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描述:胸腔注入榄香烯乳致急性肺水肿
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胸腔空气导入治疗急性复张性肺水肿2例
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作者:母树清 冯玉明 来源:中国危重病急救医学 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 导入治疗 复张性肺水肿 胸痛 门诊 胸闷 胸腔闭式引流 水封瓶 胸导管 肺组织 急性
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描述:例1.男,35岁,突然胸痛、胸闷、活动后憋喘1天,门诊拍X线胸片示右侧气胸,肺组织压缩80%。入院后即用套管针穿刺做胸腔闭式引流,穿刺后先用注射器抽气500ml,随后胸导管连接水封瓶自然引流,开始患