检索结果相关分组
- 张性一扩容各向异性过程假说的根据
- 作者：暂无 来源：国外地震科技情报 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：张性一扩容各向异性过程假说的根据
- 美国黄松个体高生长过程研究
- 作者：侯琳 唐德瑞 王谊 李骁 来源：西南林学院学报 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 美国黄松 生长速度 生长阶段 SAS
- 描述： m/a.对应于不同的生长阶段,应采取相应的经营措施.
- 数学学习应是学生自主探索的过程
- 作者：周卫平 来源：安徽教育论坛 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学学习 学生主体性 教师 问题情境
- 描述：看”。这种模式忽视了学生自主参与探索知识的过程，谈化了数学情境知识的发展过程。
- 语文学习应是学生和谐发展的过程
- 作者：张燕 来源：新语文学习(教师版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生学习 和谐发展 合作学习 语文学习 教师 课堂教学 阅读教学 课程实施 语文课程标准 学习方式
- 描述：新课改提出,要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集
- 王安石小人化过程推考
- 作者：朱国华 来源：江苏社会科学 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 改革 蔡京 小人化 新党 旧党
- 描述：程，展示了权力参与建构历史人物形象塑造的可能限度。
- 学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思
- 作者：董文华 程富军 来源：中小学数学：小学版 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北师大版 第一册 数学 教学片段 问题情境 小学
- 描述：学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思
- 过程系统观应是唯物辩证法的基本方法论
- 作者：谢良敏 来源：学术论坛 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 唯物辩证法 过程系统 基本方法 具体内容 认识事物 运动发展 科学研究 物质世界 客观事物 表现形式
- 描述：具体内容,它应属于唯物辩证法的体系,并在其中占有重要的地位。