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溪村 炊烟寥寥,书香绵延
作者:张邦人 李辉明 吴雪峰  来源:旅游 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 溪村  抚州市  明清建筑群  古代官商庄园  王安国  孝贞牌坊  绣花楼  状元路 
描述:登高俯瞰,溪村整个地理地貌看得清清楚楚。它四周为山,处于一个开阔的盆地里,坐东朝西,南北排列,一条清澈的小河绕村而流,这叫“背靠青山、水流村前”,从古代风水术来说,应是个绝胜处,因此能繁荣发达
“假如我是王安石……”
作者:顾廷斐 王汉江  来源:湖南教育 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  引导学生  古诗教学  遣词造句  词语  老师  象征诗  执教者  月亮  瓜州 
描述:家的团圆。”听课者面面相觑,不免为执教者捏一把汗。可是这位老师安之若素,将“明”与“圆”
实行政治改革,必须注重人才--评王安石《上宗仁皇帝事书》
作者:吴玉琦  来源:教育研究 年份:1986 文献类型 :期刊文章
描述:实行政治改革,必须注重人才--评王安石《上宗仁皇帝事书》
(9)我国十一世纪变法家的宣言书——读王安石《上仁宗皇帝
作者:金秀珍  来源:松辽学刊(社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章
描述:(9)我国十一世纪变法家的宣言书——读王安石《上仁宗皇帝
变法革新和陶冶人才——评王安石《上仁宗皇帝事书》
作者:吴玉琦  来源:东北师大学报(教育版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章
描述:变法;并从变法的政治需要出发,全面阐述了陶冶人才的思想。尤其值得重视的是,他以思想家、政治家和教育家的广阔视野,统筹全局,提出了"教之、养之、取之、任之"的陶冶人才措施,既解决了人才的有效培养
从《上杜学士开河书》考王安石早年的水利实践
作者:陈牧川  来源:农业考古 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  王安石变法  水利思想  水利思想  熙宁变法  熙宁变法  农田水利建设  农田水利建设  经济改革  经济改革  水利工程  水利工程  实践  实践  东钱湖  东钱湖  学士  学士  青苗法  青苗法 
描述:王安石(1021-1086)字介甫,号半山,江西抚州临川人,北宋时期著名的的政治家、思想家和教育家,又是文学史上的"唐宋散文八大家"之一。被列宁誉为是"中国十一世纪改革家"。王安石最伟大的成就在于
理见解新 文短多波澜——谈《读<孟尝君传>》的写作特点
作者:王松涛  来源:党校教学 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君  写作特点  王安石  气势雄浑  严酷现实  读后感  北宋  史记  文字表达  用能 
描述:势雄浑,写得跌宕生姿,曲折有致,是一篇脍炙人口的短篇佳作,很值得我们学习和借鉴。
借游志 各辟蹊径:《游褒禅山记》、《石钟山记》对读
作者:王茂恒  来源:写作:高级版 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》  《石钟山记》  山水游记  王安石  苏轼  宋代  说理文  风格特色 
描述:借游志 各辟蹊径:《游褒禅山记》、《石钟山记》对读
借游志各辟蹊径--《游褒禅山记》、《石钟山记》对读
作者:王茂恒  来源:现代语文(教学研究) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》  《石钟山记》  王安石  苏轼  高中  语文教学  教材研究  文言文 
描述:借游志各辟蹊径--《游褒禅山记》、《石钟山记》对读
王安石的咏物诗
作者:刘成国  来源:中国海洋大学学报(社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  咏物诗 
描述:王安石的咏物诗创作在熙宁以前主要是借物议政 ,托物咏志 ,表现手法上则能准确地抓住所咏之物和主观情志之间的相似点 ,加以形象具体的描绘。熙宁年间的咏物诗创作在保持固有风格的基础上 ,其政治寓意