检索结果相关分组
- 《元日》教学
- 作者：郑晓玲 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
- 描述：教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
- 《梅花》教学
- 作者：喻丽华 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 梅花 设计意图 教育课程改革 王安石 教学内容 二年级 教学目标 实验教材 初步培养
- 描述：自学古诗的能力。
- 语文教学应是动态教学
- 作者：石光新 来源：河南教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 动态教学 时事热点 学生兴趣 课本 生活气息 教学内容 不变 灵魂 束缚
- 描述：语文教学应是动态教学
- 数学教学应是"过程"的教学
- 作者：董海涛 来源：中学数学研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 “过程”教学 中学 教学过程
- 描述："数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"(全日制义务教育数学课程标准).这里强调数学是过程,数学教学应向学生提供充分从事数学活动的机会
- 研究一下如何写生动?:新闻业务论文的写作(十)
- 作者：济人 来源：新闻通讯 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新闻业务 客观效果 法的辩证关系 新闻作品 语言 王安石 新闻出版工作者 新闻通讯 《随园诗话》 文字
- 描述： 新闻业务论文自然是以立意为重,但是如何将论文之“意”通过文字生动地表达出来,使人喜闻乐见,却也是值得研究一番的。我们常见同一命题的业务论文,由于生动与否的差别,所产生的客观效果是大不一样的。
- 加强我国互连网的建设与管理 促进信息业务迅速、健康地发展
- 作者：刘韵洁 来源：中国计算机用户 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 信息业务 建设与管理 计算机互连网 信息源 提供者 Intemet Interne CHINANET 刘韵洁 大用户
- 描述：况,为我所用,促进我国国民经济信息化的进程,促进我国的技术进步与产业的兴旺。我们经过认真调研与分析,决定在规划建设CHINANET以及开拓业务
- 关键业务领域,SCO Unix仍应是首选
- 作者：张煜 来源：中国金融电脑 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： SCO Unix 操作系统 服务器 应用程序 计算机
- 描述：关键业务领域,SCO Unix仍应是首选