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论恩格斯的历史“合力”思想及其意义:兼与刘大年同志商榷
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作者:刘尊武 来源:江西大学学报(哲学社会科学版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 唯物史观 恩格斯 历史运动 历史发展规律 基本原理 个人意志 历史规律 思想 自己创造 布洛赫
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描述: (一) 恩格斯在晚年关于唯物史观的通信中,在阐述人们怎样创造自己的历史时,第一次明确地提出了历史运动的“合力”思想。他在1890年9月致约·布洛赫的信中写下了发人深思的两段名言:“我们自己创造
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犀利的诗风 深沉的思想——谈王安石的几首七言绝句
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作者:李善阶 来源:文化月刊.诗词版 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 七言绝句 诗歌创作 变法改革 坚持改革 思想 有补于世 民心向背 以民为本 政治家
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描述:王安石(1021-1086),字介甫,号半山,抚州临川(今江西临川)人。晚年封荆国公,故亦称其为王临川或王荆公。王安石生活的时代,是宋朝社会矛盾日趋深化,农民起义不断发生,辽夏犯边日渐加剧的时代,朝中内忧外患,困难重重。朝野生活在这种政治和社会气氛中,惶惶
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论刘韵珂--兼评鸦片战争时期的主和思想
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作者:茅海建 来源:近代史研究 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 鸦片战争 统治阶层 作用力 道光帝 思想 林则徐 英军 封建统治 裕谦 奕经
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描述: 鸦片战争是一场“千年奇变”。在这一奇变中,各色人等,表现各异,又有其共同性。作为中国的封建统治阶层,尤其是督、抚以上大员,他们不尽相同的所作所为,对这次战争以及此后的历史演变有着决定意义的作用力。而这一阶层的共同性是什么,又如何表现出来呢?笔者认为可以以刘韵珂作为一个典型来
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大型思想人文杂志《天下》2012年第3期目录
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作者:暂无 来源:名作欣赏 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 目录 人文 列夫·托尔斯泰 文化领导权 大型 国企改革 思想 邮购 书生报国 王安石
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描述:大型思想人文杂志《天下》2012年第3期目录
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成人教育教师应是“百事通”
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作者:郭新芳 来源:农村成人教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 成人教育教师 成人教师 百事通 成人教育事业 成人学员 社会活动能力 组织管理能力 教育工作 思想政治教育 教学业务
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描述:成人教育教师应是“百事通”郭新芳我是教育战线上一名“老兵”,在灌涨乡教办室工作。从事成人教育工作十余载,在学习和实际工作中,有很多心得、体会和感受,使我感受最深的就是:成人教师应是“百事通
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缘文释道,因道悟文:对《游褒禅山记》蕴含思想的赏析
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作者:谭咏 李凌翼 来源:现代语文(文学研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 褒禅山 语言素养 悟文 中学语文教材 理清思路 物质条件 引导学生 唐宋散文 思想
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描述:悟文"上,既使学生在朗读背诵中提升语言素养,又使学生在讨论中领悟本文表达的思想。
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学法改革应是成人高校教学方法改革的核心
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作者:高艳华 来源:中国成人教育 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 成人教育 高等教育 教学方法 高校 教学改革
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描述:教学方法是教师的教法和学生的学法的有机结合。任何教育都是在这两个方面的对立统一中进行的,需要教与学两个方面的努力。如果只有教的积极性和教的改革,没有学的积极性和学的改革,这种教育的效果是受到制约的。目前成人高校的教学中,重教轻学的现象比较严重,学生的...
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王安石人才思想述论
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作者:邢东升 来源:江苏文史研究 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 人才 思想
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描述:王安石人才思想述论
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“职业教育应是分流而不是淘汰”
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作者:暂无 来源:广东教育(职教) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 高职业教育 高职业教育 分流 分流 《工人日报》 《工人日报》 国民教育体系 国民教育体系 教育个性化 教育个性化 基础教育 基础教育 成人教育 成人教育 教育培训 教育培训
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描述:《工人日报》目前撰文指出,职业教育应是分流而不是淘汰。要让职业教育回归“教育个性化分流”的本位,与基础教育、成人教育、高等教育及各种形式的教育培训一起,共同构筑起完整的国民教育体系。要从根本上解决
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广播电视大学的改革与自我完善——中央电大第一副校长张达同志
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作者:暂无 来源:中国远程教育 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 广播电视大学 文字教材 地方电大 音像教材 自我完善 “六个统一” 副校长 成人教育 形势 学历教育
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描述:经前几年的大面积招生,特别是1983年后经济类和文科类的大量招生,把这个断层基本填补起来了,前几年成人高等教育的高峰期是在特定历史条件下形成的。