检索结果相关分组
- 张性陆相盆地充填学研究方法
- 作者：张金川 林峰 温珍河 来源：海洋地质动态 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 盆地充填 发育规律 方法手段
- 描述：张性陆相盆地是中国东部及邻近海域早第三纪广泛发育的一种盆地类型，在其充填发育的总结和分析的基础上提出盆地充填学研究的方法和手段。
- 张性盆地构造演化模拟系统(OSESM)通过部级鉴定
- 作者：裴大清 来源：中国海上油气 年份：1993 文献类型 ：期刊文章
- 描述：宝珩、赵旭东和杨建序。郝诒纯任评委主任,龚再升、刘光鼎任评委副主任。评委们详细地审查了全套文字报告。赵旭东、杨建序从理论模型、程序结构、基本模块及功能、软、硬环境、输入输出、用户界面、运行速度、可读性和可移植性、二次性开发接口及代码库、操作灵活性、成熟度和商品化程度等方面,对该软件进行了全面的论证和测试,
- 在真假IP的水落石出后
- 作者：王怿峰 来源：计算机周刊 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 话音质量 落石 供应商 加解密 网关服务 电信部门 中国电信 数据打包 模拟线路 刘韵洁
- 描述：在真假IP的水落石出后
- 晏殊与后西昆体
- 作者：齐淼 王光子 来源：和田师范专科学校学报：汉文综合版 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 晏殊 西昆体 西昆体 后西昆体 后西昆体
- 描述：晏殊作为北宋初期著名文人,显赫文坛,虽然他的诗作较词作稍逊一筹,但在后西昆体这一概念提出后,晏殊便被作为这一苑囿中的一朵奇葩,其诗作更是备受关注。本文试图合理阐释后西昆体这一概念,并将晏殊作为后
- 课文后练习应是课后完成的吗?
- 作者：葛敏芸 来源：江苏教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 练习 课文 语文教学 学生 教学环节 教学效果 课堂教学效率 整体感知 阅读教学 仙人掌
- 描述：有些老师认为课后即上完课后去练习,所以,仅把课文后练习当作检测教学效果的手段。结果走进这样的误区:讲是课堂上的事,练是课后的活,处理课文后练习时更是如此,讲完课文再来练,似乎成了一种定式。这种讲与练