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怎样探索汤显祖的曲意——和侯外庐同志论《牡丹亭》
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作者:王季思 来源:文学评论 年份:1963 文献类型 :期刊文章 关键词: 侯外庐 牡丹亭 杜丽娘 汤显祖 柳宗元 柳梦梅 戏曲 杜甫 解释 探索
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描述:方总算看懂了,因此问题也明朗化了。现在只就《外传》中提出的两个新的论点,谈谈自己的看法,并希望能得到读者和侯外庐同志的指正。
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惧怕与浓情:吴宗慈与《庐山志》的故事
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作者:王蕾 来源:博览群书 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 庐山植物园 陈三立 近代中国 李德 毛泽东 故事 续志稿 志书 图书馆 传教士
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描述:石木间有故事一山飞峙大江边,跃上葱茏四百旋。冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤,浪下三吴起白烟。陶令不知何处去,桃花源里可耕田?
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释《游褒禅山记》中的庐冢
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作者:冯仲英 来源:语文教学与研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 褒禅山 王安石 教材 中学语文课 注解 普通版 坟墓 兼美 王力 解释
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描述:《游褒禅山记》是王安石的散文名篇,以其文质兼美的特点备受后世推崇,也是中学语文课本的传统保留篇目,但是现行的人教普通版教材的
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论金瓶梅的情感特性和兰陵笑笑生的创作动机
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作者:及巨涛 来源:徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 兰陵笑笑生 创作动机 西门庆 情感 道德意识 特性 李瓶儿 描写 汤显祖 中国文学史
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描述:的工作并不在于下简单的结论,而在于对《金瓶梅》本身作深入研究。本文拟就《金瓶梅》的情感特性与兰陵笑笑生的创作动机,谈几点初步的认识。
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“残阳夕照,汉家陵阙”──西汉皇陵一揽
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作者:杨育坤 来源:西安教育学院学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 西汉帝陵 陵邑 咸阳市 陪葬墓 随葬品 《西京杂记》 霍去病 董仲舒 夕照 《周礼》
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描述:“残阳夕照,汉家陵阙”──西汉皇陵一揽
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“哭陵将军”的传奇人生——记湖南省人民政府参事黄鹤
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作者:张书志 来源:湘潮 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 传奇人生 省人民政府 蒋介石 黄埔军校 黄鹤 参事室 国父孙中山 训练团 总指挥 中央军
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描述:“哭陵将军”的传奇人生——记湖南省人民政府参事黄鹤
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陵阳,三星朗朗振诗风——读诗札记
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作者:周笃文 来源:中华诗词 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 陵阳 李白 屈原作品 敬亭山 大清一统志 宣城 哀郢 屈子 楚辞 黄鹤
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描述:陵阳,三星朗朗振诗风——读诗札记
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曾巩《归老桥记》中“青陵”及其相关问题辨正
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作者:梁颂成 来源:武陵学刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩 《续文献通考》 辨正 白马湖 武陵 刘禹锡 唐宋 苏辙
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描述:的地名“青陵”及其相关问题。
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“鸳鸯绣取凭君看,要把金针度与人”:“学案教学”的立足点应
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作者:周宝广 来源:中学历史教学研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生主动参与 学法指导 学案教学 历史学习 学会学习 鸳鸯 金针 现代教学理论
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描述:重要意义之一是学会学习,而学会学习的主要体现是掌握和运用学习方法。学生能够有意识地运用有效的学习方法,是学习持续发展的重要保证,也是衡量学习水平的重要尺度。而学生学会学习的显著特征是学生能够自己学习。那么学生怎样才能够实现自己学习呢?
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《明儒学案・师说罗汝芳传》人物考辨
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作者:赵文会 来源:宁波大学学报(人文科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 学术史 黄宗羲 明儒学案 宋明理学 考辨 罗汝芳
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描述:有学者认为《明儒学案?师说罗汝芳传》中邓先生指邓以