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萨都剌在文学史上的地位及其贡献
作者:周双利  来源:固原师专学报 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 萨都刺  诗歌创作  元诗  文学史  少数民族  诗歌发展  元代  创作实践  理学家  虞集 
描述:金元之时,社会动荡,加上又是少数民族入主中原,有些研究文学的人,囿于“唐诗、宋词、元曲”的成见,认为元诗成就不大。其实不然,一代有一代的文学。诗歌也是如此,每一个时代的诗歌也自有它的特色。吴梅在《辽
帽子说古
作者:李立芳  来源:发明与革新 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 乌纱帽  秦汉时期  新石器时代文化遗址  帽子  象形文字  戴进贤  少数民族  头巾  幞头  《周礼》 
描述:我国很早就开始制帽、用帽。从陕西临潼邓家庄新石器时代文化遗址出土的一尊陶俑来看,早在6000年前,人们就已经开始戴帽(如图)。帽子,省称“帽”,或作“冒”。“帽”的象形文字,四周像缝缀而成的兜
试论《资治通鉴》中的“臣光曰”
作者:张利群  来源:晋阳学刊 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马光  资治通鉴  王安石变法  政治思想  洛阳  君臣  讲读  宋神宗  少数民族  京城 
描述: 司马光主编的历史巨著《资治通鉴》,本来是为了“每开经筵,常令进读”,读给皇帝听的。所以起初叫《历代君臣事迹》。后来司马光受王安石排挤,离开京城,皇帝听不到司马光的讲读声了。但《资治通鉴》却因此而在洛阳修成,并且使神宗皇帝陆续看了而大加赞赏。这就说明,司马光主撰《资治通鉴》的目的,不是为修史而修史,
輶轩使者的方言调查
作者:史鉴  来源:语文建设 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 方言研究  使者  方言调查  《诗·豳风·七月》  少数民族  民间歌谣  学在官府  《周礼  民情风俗  民俗风情 
描述:輶轩使者的方言调查史鉴西周是宗法封建国家。周天子居王城之中,直接管辖的区域,是以王城为中心向四方各延伸五百里的“千里王畿”。王畿以外,向四方每延伸五百里为一服,共九服,又称九钱。由内向外,依次是侯服、甸服、男服、采服、卫服、要服、夷服、镇服和藩服。其...
苏轼酒诗品赏
作者:李德身  来源:连云港师范高等专科学校学报 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  《诗品》  王安石变法  陶渊明诗  洞庭春  东坡  少数民族  和陶饮酒  安定郡  嗜酒者 
描述:(六)和陶饮酒(其三) 道丧士失己, 出语辄不情。 江左风流人, 醉中亦求名。 渊明独清真, 谈笑得此生。 身如受风竹, 掩冉众叶惊。 俯仰各有态, 得酒诗自成。
宋代壮族土官统治地区的社会结构
作者:周宗贤  来源:广西民族学院学报(哲学社会科学版) 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 少数民族  桂西地区  土官制度  羁縻政策  社会等级  王安石  主户  知州  被统治阶级  汉唐 
描述:宋初沿袭汉唐以来对少数民族实行的羁縻政策,在壮族聚居的桂西地区,“因其疆域,参唐制,分析其种落,大者为州,小者为县,又小者为峒,凡五十余所。推其雄长者为首领,籍其民为壮丁,以藩篱内郡,障防外蛮
宋代的茶禁与茶户、茶贩的反抗斗争
作者:关履权  来源:文史哲 年份:1978 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  园户  少数民族  唐宋时期  制茶业  社会风尚  通商法  榷茶  禁榷  北宋 
描述:代,君子小人靡不嗜也,富贵贫贱靡不用也。”王安石也说:“夫茶之为民用,等于米盐,不可一日以无。”足见用茶之普遍。
小学历史课教案(连载)
作者:暂无 来源:历史教学问题 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 板书设计  教学目的  教学过程  郑和下西洋  导入新课  王安石变法  引导学生  少数民族  提问  起义军 
描述:施了较为开明的政治、经济措施,国内出现了繁荣的景象。历史上称之为“贞观之治”。在与少数民族及国外文化交流方面,松赞干布与文成公主结亲,玄奘西行取经,鉴真东渡日本,这些事件都成为历史上的大事而载入史册
寻觅历史生命的魂魄──颜廷瑞长篇历史小说的精神风度
作者:黄国柱  来源:文学评论 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  长篇历史小说  司马光  多尔衮  清王朝  苏轼  吴三桂  人文知识分子  皇太极  少数民族 
描述:寻觅历史生命的魂魄──颜廷瑞长篇历史小说的精神风度黄国柱一、历史的生命与寂寞的作家又一个子夜降临,一段文字跳入我的眼帘。这是一位名叫吕西尔·费弗尔的法国退役上尉说的,作为军人他参加过第一次世界大战,后来他成为法国年鉴派史学家的代表人物之一,已于195...
北宋新学派人才观对我们的启示
作者:宋忠赤  来源:鞍山师范学院学报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 人才观  王安石  新学派  北宋  启示  通才教育  教育理论  人才培养  少数民族  教育改革 
描述:贫积弱的局面,必须